Prowadzony w cyklach: 2020/SZ, 2021/SZ, 2022/SZ, 2023/SZ, 2024/SZ

Punkty ECTS: brak danych

Organizowany przez: Instytut Kultury Europejskiej

Seminarium licencjackie 16-SLIC-12

Treści programowe:

1. Temat pracy licencjackiej

2. Metody badawcze w procesie przygotowywania pracy licencjackiej

3. Sposoby pozyskiwania, gromadzenia i selekcji materiału

4. Formułowanie hipotez badawczych

5. Konspekt pracy licencjackiej

6. Elementy pracy licencjackiej

7. Przygotowywanie pracy licencjackiej

W cyklu 2021/SZ:

Treści programowe:

1. Temat pracy licencjackiej

2. Metody badawcze w procesie przygotowywania pracy licencjackiej

3. Sposoby pozyskiwania, gromadzenia i selekcji materiału

4. Formułowanie hipotez badawczych

5. Konspekt pracy licencjackiej

6. Elementy pracy licencjackiej

7. Przygotowywanie pracy licencjackiej

Cele kształcenia

- zapoznanie studentek i studentów z metodologią przygotowywania pracy licencjackiej, - wybór tematu, opracowanie koncepcji i konspektu pracy licencjackiej, - przygotowanie pracy licencjackiej, - rozwój umiejętności krytycznego myślenia.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Literatura jest dostępna w Bibliotece Uniwersyteckiej. Pozostałe materiały zostaną udostępnione przez prowadzącego.

Kierunek studiów

komunikacja europejska

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

- wykład konwersatoryjny - dyskusja - praca z tekstem - metoda ćwiczeniowa

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Nie

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć z nauczycielem: 15 Przygotowanie do zajęć: 5 Czytanie wskazanej literatury: 20 Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji itp: 50 Suma godzin: 90 Punkty ECTS: 30

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

a) w zakresie wiedzy: Student/ka: - zna i rozumie podstawy komunikacji bezpośredniej i pośredniej oraz rządzące nimi prawidłowości, - zna kulturowe i historyczne źródła kultury europejskiej, - zna kluczowe dla cywilizacji zachodniej przemiany kulturowe, historyczne, społeczne i gospodarcze, b) w zakresie umiejętności: Student/ka: - potrafi wykrywać proste zależności pomiędzy procesami historycznymi, kulturowymi i komunikacyjnymi, - potrafi formułować własne opinie i wyrażać je w mowie i piśmie, - potrafi używać podstawowych narzędzi cyfrowych, c) w zakresie kompetencji społecznych: Student/ka: - jest gotów/gotowa do poszerzania swoich horyzontów poznawczych.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2021/SZ:

Katarzyna Jędraszczyk
Kamil Wasilkiewicz

W cyklu 2020/SZ:

Katarzyna Jędraszczyk

W cyklu 2023/SZ:

Mieszko Ciesielski
Katarzyna Jędraszczyk
Zofia Kaczmarek
Sylwia Szykowna

W cyklu 2019/SZ:

Piotr Pawlak

Cele kształcenia przedmiotu cyklu

Efekty kształcenia

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU student/ka:

- zna i rozumie podstawowe metody badawcze wykorzystywane w trakcie przygotowywania pracy licencjackiej,

- potrafi opracować koncepcję pracy, sformułować jej temat oraz przygotować konspekt,

- potrafi przygotować poszczególne elementy pracy (wstęp, rozdziały, zakończenie, bibliografię).

- jest gotów/jest gotowa do przyjmowania postawy krytycznej wobec przyswajanej wiedzy i opinii, rozumie konieczność ustawicznego kształcenia i rozwoju.

Kryteria oceniania

Elementy oceny:
- konspekt: 30%
- praca pisemna (fragmenty pracy dyplomowej): 70%

Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:

bardzo dobry (bdb; 5,0): znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

dobry (db; 4,0): dobra wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

dostateczny (dst; 3,0): minimalna akceptowalna wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

Praktyki zawodowe

---

Literatura

- Depo J., Poradnik licencjata: jak napisać pracę licencjacką?, Zeszyt Naukowy 2007, 1, s. 76-87.

- Welskop W., Jak napisać pracę licencjacką i magisterską? Poradnik dla studentów, Łódź 2014.

Pozostała literatura w zależności od wybranych tematów prac licencjackich.

Uwagi

W cyklu 2021/SZ:

---

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 16-SLIC-12 w USOSweb