Kultura współczesna w WEB 2.0 16-KWWW2-11

Zapoznanie studentów z najważniejszymi kwestiami dotyczącymi budowy oraz funkcjonowania globalnej sieci komputerowej oraz prezentacja rzeczywistej 'mocy komunikacyjnej' Internetu, wynikającej z poszczególnych usług sieciowych o charakterze komunikacyjnym. Analiza wybranych społeczno-kulturowych aspektów rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych. Wybrane zależności na linii Internet – Społeczeństwo Informacyjne. Praktyczne zagadnienie z obszaru komunikacji multimedialnej. Biegłość w posługiwaniu się przedmiotową terminologią.

Cele kształcenia

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Z materiałami można zapoznać się w bibliotece Kolegium Europejskiego UAM, Bibliotece Uniwersyteckiej w Poznaniu oraz na drodze b-learningu

Kierunek studiów

Komunikacja Europejska

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

1. Wykład połączony z prezentacją multimedialną. 2. Wykład z dyskusją. 3. Wykład z prezentacją materiałów multimedialnych opracowanych przez studenta.

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

nie dotyczy

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 15 h Praca własna studenta: 5 h - czytanie wskazanej literatury 5 h – przygotowanie do zajęć 5 h – przygotowanie do egzaminu SUMA GODZIN 30 h SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU (PRZEDMIOTU): 1

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Student uczestniczący w zajęciach powinien posiadać podstawową wiedzę na temat teorii komunikacji, kultury i etyki komunikacji oraz wiedzę na temat komunikacji masowej i publicznej. Powinien wykorzystywać technologie informatyczne na poziomie podstawowym. Student potrafi wyszukiwać i tworzyć informacje, a także współpracować w grupie.

Koordynatorzy przedmiotu

Sylwia Szykowna

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:

Ma wiedzę o rodzajach komunikacji i o rządzących nimi prawidłowościach. samodzielnie zdobywa wiedzę.

Zna terminologię używaną w komunikacji i rozumie jej źródła oraz zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych. Celnie określa różne postawy kulturowe oraz komunikacyjne.

Ma wiedzę na temat przekazów audiowizualnych oraz medialnych. Zna i rozumie komunikacyjne podstawy kultury.

Ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm etycznych
w komunikacji międzyludzkiej.

Zna wybrane koncepcje historyczne, kulturowe, językowe, filozoficzne, komunikacyjne stanowiące teoretyczne podstawy działalności społecznej. Wyszukuje, analizuje, ocenia, selekcjonuje i wykorzystuje informacje ze źródeł pisanych i elektronicznych

Kryteria oceniania

Aktywność studenta na zajęciach,
Przygotowanie i zreferowanie prezentacji na zadany temat.

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Castells M. (2008), Społeczeństwo sieci, Warszawa.
Castells M. (2013), Władza komunikacji, Warszawa.
Castells M. (2003), Galaktyka Internetu. Refleksje nad Internetem, biznesem i społeczeństwem, Poznań.
Kocikowski A. (2001), Wprowadzenie do etyki informatycznej, Poznań.
Keen A. (2007), Kult amatora. jak Internet niszczy kulturę, Warszawa.
Dobek-Ostrowska B. [red.] (2007), Media masowe na świecie. Modele systemów medialnych i ich dynamika rozwojowa, Wrocław.
Sokołowski M. (2007), Media w Polsce. Pierwsza władza IV RP, Warszawa.
Kowalski T., Jung B. (2006), Media na rynku. Wprowadzenie do ekonomiki mediów, Warszawa.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 16-KWWW2-11 w USOSweb