Informatyka stosowana 16-IS-11

Celem zajęć jest:
- zapoznanie z zastosowaniem informatyki w technologiach informacyjnych i komunikacji
- nabycie umiejętności wyszukiwania, przetwarzania informacji (tekstu, obrazów, materiałów video, muzyki itd oraz umiejętności właściwego doboru narzędzi informatycznych do konkretnych zadań,
- nabycie umiejętności obsługi arkusza kalkulacyjnego.
- nabycie zaawansowanej wiedzy zakresu obsługi edytora tekstu (między innymi pod kątem opracowania i edycji dużych dokumentów np.: pracy licencjackiej).

Cele kształcenia

- zapoznanie z zastosowaniem informatyki w technologiach informacyjnych i komunikacji - nabycie umiejętności wyszukiwania, przetwarzania informacji (tekstu, obrazów, materiałów video, muzyki itd oraz umiejętności właściwego doboru narzędzi informatycznych do konkretnych zadań, - nabycie umiejętności obsługi arkusza kalkulacyjnego. - nabycie zaawansowanej wiedzy zakresu obsługi edytora tekstu (między innymi pod kątem opracowania i edycji dużych dokumentów np.: pracy licencjackiej).

Kierunek studiów

komunikacja europejska

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

praca przy komputerze

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

brak

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela: - wykłady --- - ćwiczenia 30 - konwersatorium --- - seminarium --- - lektorat --- - warsztaty projektowe --- - zajęcia terenowe --- Praca własna studenta: -samodzielne studiowanie tematyki wykładów --- - samodzielne przygotowywanie się do ćwiczeń 20 - udział w konsultacjach --- - czytanie wskazanej literatury --- - przygotowanie projektu i dokumentacji --- - przygotowanie referatu w formie prezentacji --- - przygotowanie pracy pisemnej --- - zbieranie materiału --- - przygotowanie do egzaminu/zaliczenia i udział w egzaminie/zaliczeniu 10 ŁĄCZNA LICZBA GODZIN W SEMESTRZE 60 Punkty ECTS 2

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Student uczestniczący w zajęciach powinien posiadać wiedzę na temat sposobu działania Internetu, metod wyszukiwania i przetwarzania informacji z wykorzystaniem popularnych wyszukiwarek internetowych działających w oparciu o zasoby indeksowane, jak i również semantyczne działce wg idei sieci semantycznych i WWW 3.0. Student biorący udział w tym module rozumie zagadnienia związane z prawem autorskim, darmowymi licencjami w tym również CreativeCommon, zagrożenia wynikające z korzystania z sieci. Nabyta wiedza może między innymi studentom pomóc w sytuacji gdy padną ofiarą stalkingu, oszustwa lub przemocy w sieci. Dzięki umiejętności z zakresu obsługi arkusza kalkulacyjnego student umie przetwarzać dane tabelaryczne oraz dokonywać graficznej prezentacji tego typu danych.

Koordynatorzy przedmiotu

Michał Duch

Efekty kształcenia

Student potrafi:

wykorzystywać nowe technologie do gromadzenia materiałów oraz umiejętnego ich weryfikowania i filtrowania, wykorzystywać oprogramowania darmowe w tym umieszczone w chmurze,
bezpiecznie poruszać się w sieci nie narażając się na utratę danych wrażliwych i naruszenie praw autorskich
samodzielnie formatować duży dokument tekstowy, stosować wbudowane oraz własne style, przygotować automatyczny spis treści oraz ilustracji, eksportować dokument do różnych formatów plików
przetwarzać dane tabelaryczne w oparciu o arkusz kalkulacyjny zwiększając tym samym swoje szanse na rynku pracy

Kryteria oceniania

5.0 - znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
4.5 - bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
4.0 - dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
3.5 - zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
3.0 - zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
2.0 - niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

Literatura

Andrew Keen, Kult amatora. Jak internet niszczy kulturę, Warszawa 2007.
Mirosława Kopertowska, 122 porady w Word, Warszawa 2005.
Piotr M. Michalak, Marketing wirusowy w internecie, Gliwice 2009.
Paul McFedries, Microsoft Excel 2010 PL. Formuły i funkcje, Gliwice 2011.
M. Sokół, R. Sokół, Internet. Jak surfować bezpiecznie, Gliwice 2005.
John Walkenbach, Excel 2010 PL. Biblia, Gliwice 2011.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 16-IS-11 w USOSweb