Dykcja 13-MSL5HDYK

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

Cele kształcenia

 zapoznanie studentów z psychofizycznymi warunkami powstawania głosu i mowy,  wykształcenie umiejętności sprawnego posługiwanie się ćwiczeniami doskonalącymi dykcję i świadomego dysponowania głosem,  przygotowanie do realizacji zadań w zakresie prawidłowej wymowy samogłosek ustnych i nosowych, kultury komunikowania się, dokonywania właściwej samooceny,  uwrażliwienie na dźwięki nieartykułowane i artykułowane mowy, uwalnianie głosu pod wpływem impulsów emocjonalnych podczas swobodnego oddychania,  podstawowe zaznajomienie z normami polskiej wymowy scenicznej, harmonijne łączenie mowy scenicznej z innymi środkami ekspresji scenicznej.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

biblioteka UAM, płytoteka

Kierunek studiów

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

praktyczne sprawdzenie umiejętności podczas wykonywania wybranych zadań zaliczenie praktyczne w formie treningu kondycyjnego, obserwacja wykonywanych przez studenta ćwiczeń praktyczne sprawdzenie umiejętności podczas wykonywania wybranych zadań praktyczne sprawdzenie umiejętności podczas wykonywania wybranych zadań praktyczne sprawdzenie umiejętności podczas realizacji zadań, zaliczenie ustne, prezentacja przygotowanego utworu literackiego oraz lingwołamki

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30 Czytanie wskazanej literatury 10 Przygotowanie ćwiczeń artykulacyjnych 20 Trening kondycyjny (ćwiczenia dykcyjne) 20 Przygotowanie do zaliczenia - prezentacji 30 SUMA GODZIN 110 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU 4

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

podstawowa wiedza dotycząca budowy narządów mowy, podstawowa znajomość gramatyki języka polskiego

Koordynatorzy przedmiotu

Katarzyna Strojna-Bigora

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:
rozróżnia w wymowie polskiej: potoczną, szkolną, sceniczną
wykazuje znajomość podstawowych ćwiczeń dykcji, prawidłowej wymowy samogłosek ustnych i nosowych, kultury komunikowania się
wykazuje twórczą postawę, jest kreatywny, wprowadza elementy improwizacji podczas ćwiczeń doskonalących wymowę
wykorzystuje zdobytą wiedzę i stosuje poznane techniki, ćwiczenia w praktyce
pracuje efektywnie, samodzielnie i zespołowo
stosuje regularnie trening usprawniający aparat mowy, zna i stosuje rozgrzewkę aparatu mowy
podczas pracy jest skuteczny, stosuje krytykę wobec siebie i innych. stosuje podstawowe zasady etyki

Kryteria oceniania

praktyczne sprawdzenie umiejętności podczas realizacji zadań, zaliczenie ustne, prezentacja przygotowanego utworu literackiego oraz lingwołamki
5.0 – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne
4.5 – bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne
4.0 – dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne
3.5 – zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami
3.0 – zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne, ale z licznymi błędami
2.0 – niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 13-MSL5HDYK w USOSweb