Warsztat: szkolny doradca zawodowy 11-WASD-11-pw-s

Zajęcia ukierunkowane są na rozwijanie kompetencji w zakresie pracy doradczej z uczniem. Kontekstem działań doradczych są tu prawno-organizacyjne wymagania dotyczące pomocy uczniowi w różnych typach szkół. Studenci poznają kluczowe akty prawne regulujące organizację doradztwa edukacyjno-zawodowego w polskim systemie edukacyjnym.Celem zajęć jest także wskazanie możliwości i zasad budowania własnego warsztatu doradczego doradcy pracującego w systemie edukacyjnym. Studenci w tym kontekście zostaną zapoznaniu z wybranymi narzędziami i technikami pracy doradczej z uczniem.

Cele kształcenia

Zapoznanie z zadaniami i obszarami pracy szkolnego doradcy zawodu Rozwinięcie umiejętności wykorzystania narzędzi i ćwiczeń w kontakcie z grupą uczniów Rozwinięcie umiejętności wykorzystania narzędzi i ćwiczeń podczas indywidualnej konsultacji z zakresu doradztwa zawodowego Rozwinięcie umiejętności organizowania warsztatu pracy szkolnego doradcy zawodu Rozwinięcie umiejętności oceny własnych zasobów i umiejętności przydatnych w pracy szkolnego doradcy zawodowego

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Bezpośrednio u osoby prowadzącej

Kierunek studiów

pedagogika, specjalność doradztwo zawodowe i personalne

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

metody aktywizujące, mapy kompetencji, dyakusja

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

w razie konieczności MS Teams

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem  10  Praca własna studenta*  Przygotowanie do zajęć  15  Czytanie wskazanej literatury  15  Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia  15  Interaktywna gra doradcza  15  SUMA GODZIN  70  LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU  3 

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Wawrzonek

Cele kształcenia przedmiotu cyklu

Zapoznanie z zadaniami i obszarami pracy szkolnego doradcy zawodowego  Rozwinięcie umiejętności wykorzystania narzędzi i ćwiczeń w kontakcie z grupą uczniów   Rozwinięcie umiejętności wykorzystania narzędzi i ćwiczeń podczas indywidualnej konsultacji z zakresu doradztwa zawodowego  Rozwinięcie umiejętności organizowania warsztatu pracy szkolnego doradcy zawodu  Rozwinięcie umiejętności oceny własnych zasobów i umiejętności przydatnych w pracy szkolnego doradcy zawodowego  

Efekty kształcenia

Po realizacji modułu student:
Wymienia i charakteryzuje zadania doradcy zawodowego w szkole
Wymienia i charakteryzuje kluczowe kompetencje merytoryczne i metodyczne szkolnego doradcy
Zna zasady dotyczące tworzenia wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego
Projektuje ofertę doradczą dla szkół ukierunkowaną na koordynację wszystkich działań z zakresu doradztwa zawodowego i na diagnozę potrzeb doradczych uczniów
Projektuje własny warsztat pracy w zakresie szkolnego doradztwa indywidualnego i grupowego
Opracowuje oddziaływania doradcze z wykorzystaniem podstawowych narzędzi i ćwiczeń ukierunkowanych na samopoznanie ucznia
Projektuje oddziaływania doradcze ukierunkowane na zapoznawanie uczniów ze światem zawodów, pracy i rynkiem usług edukacyjnych
Opracowuje program szkolnych „Dni przedsiębiorczości” dla gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych
Dokonuje refleksji na temat własnych zasobów i umiejętności przydatnych w pracy szkolnego doradcy zawodu

Kryteria oceniania

aktywność na zajęciach, projekt doradczy w postaci doradczej gry dydaktycznej

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

ABC poradnictwa zawodowego w szkole. Praca zbiorowa, Koweziu, Warszawa 2008 na: https://doradztwo.ore.edu.pl/abc-poradnictwa-zawodowego-szkole/ 
Paszkowska – Rogacz A., Tarkowska M., Metody pracy z grupą w poradnictwie zawodowym, Warszawa 2004. 
Paszkowska-Rogacz A., Warsztat pracy europejskiego doradcy kariery zawodowej, Warszawa 2002 
Publikacje metodyczne dostępne w formie plików PDF na: www.ore.edu.pl  
Rosalska M., Wawrzonek A., Od marzeń do kariery, Poradnik dla uczniów i absolwentów szkół ponadgimnazjalnych, Warszawa 2013
Kwartalnik Doradca Kariery 
www.mapakarier.org

W cyklu 2020/SZ:

ABC poradnictwa zawodowego w szkole. Praca zbiorowa, Koweziu, Warszawa 2008
Paszkowska – Rogacz A., Tarkowska M., Metody pracy z grupą w poradnictwie zawodowym, Warszawa 2004.
Paszkowska-Rogacz A., Doradztwo zawodowe w systemach szkolnych krajów Unii Europejskiej, Warszawa 2001
Paszkowska-Rogacz A., Psychologiczne podstawy wyboru zawodu, Warszawa 2003
Wojtasik B., Warsztat doradcy zawodu, Warszawa 1997
Paszkowska-Rogacz A., Warsztat pracy europejskiego doradcy kariery zawodowej, Warszawa 2002
Zeszyty informacyjno - metodyczne doradcy zawodowego dostępne w formie plików PDF na: www.praca.gov.pl/eurodoradztwo/zeszyty.html

W cyklu 2021/SZ:

Uwagi

W cyklu 2020/SZ:

W rakcie pandemii COVOD-19 zajęcia moga być realizowane w formie zdalnej

W cyklu 2021/SZ:

W rakcie pandemii COVOD-19 zajęcia moga być realizowane w formie zdalnej

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 11-WASD-11-pw-s w USOSweb