Język europejski 09-JEJ-44

Przykładowe treści:

Zakres tematyczny: Muzyka (ćwiczenia dyskursywne; nagrania; teksty; pisanie: esej; materiał leksykalny: idiomy, związki frazeologiczne; gramatyka: stopnie prawdopodobieństwa)

Zakres tematyczny: Sztuka (ćwiczenia dyskursywne; nagrania; teksty; materiał leksykalny: idiomy, wyrażenia rzeczownikowe; gramatyka: konstrukcje imiesłowowe)

Zakres tematyczny: Życie w mieście (ćwiczenia dyskursywne; nagrania; teksty; pisanie: propozycja; materiał leksykalny: idiomy, przymiotniki złożone, negatywne konotacje; gramatyka: inwersja)

Zakres tematyczny: Postawy (ćwiczenia dyskursywne; nagrania; teksty; materiał leksykalny: idiomy, przedrostki, opisywanie wyglądu i osobowości; gramatyka: bezokoliczniki i rzeczowniki odsłowne)

Zakres tematyczny: Globalizacja (ćwiczenia dyskursywne; nagrania; teksty; pisanie: artykuł; materiał leksykalny: wyrażenia czasownikowe; gramatyka: formy przeszłe czasowników)

Cele kształcenia

Celem kursu jest rozwinięcie umiejętności językowych do poziomu wymaganego dla zdobycia CAE – certyfikatu znajomości języka angielskiego na poziomie zaawansowanym. Docelowy poziom biegłości językowej w zakresie czterech podstawowych sprawności językowych (czytanie, pisanie, rozumienie ze słuchu, mówienie) to poziom C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Kierunek studiów

Japonistyka

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład konwersatoryjny Dyskusja Praca z tekstem Uczenie problemowe (Problem-based learning) Gra dydaktyczna/symulacyjna Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) Demonstracje dźwiękowe i/lub video Praca w grupach

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Nie

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30 Praca własna studenta: Przygotowanie do zajęć 10 Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. 10 Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 10 SUMA GODZIN 60 LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 2

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Poziom biegłości językowej B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Efekty kształcenia

Student:
Posługuje się zasobem słownictwa i struktur gramatycznych na poziomie zaawansowanym

Czyta ze zrozumieniem wymagające dłuższe teksty z różnych dziedzin

Potrafi pisać właściwie zorganizowane i spójne teksty w odpowiednim stylu i rejestrze

Rozumie większość rodzajów języka mówionego

Konstruuje jasne i szczegółowe przygotowane i spontaniczne wypowiedzi ustne w szerokim zakresie tematów

Potrafi planować, organizować i prezentować wystąpienia ustne samodzielnie i w grupie oraz uczestniczyć w debacie na zadany temat w języku angielskim, korzystając z różnych technik i narzędzi multimedialnych oraz wykazując otwartość na opinie innych oraz nowe informacje i punkty widzenia.

Kryteria oceniania

Kolokwium pisemne
Esej
Ocena pracy na zajęciach

Literatura

Capel, A., W. Sharp.: Objective Proficiency (Second edition). CUP. 2008.

Vince, M.: Advanced Language Practice. Heinemann. 2009.

Alexander, L.G.: Longman English Grammar. Longman. 1988.

Wellman, G.: The Heinemann English Wordbuilder. Heinemann. 1992.

Walkowiak, Justyna. Read All About It! Japan. Poznań: Wyd. Naukowe UAM. 2004

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-JEJ-44 w USOSweb