Język europejski 09-JEIN-34

Zakres tematyczny: Rodzina (ćwiczenia dyskursywne; nagrania; teksty; materiał leksykalny: zgadzanie / niezgadzanie się z czyjąś opinią; gramatyka: bezokoliczniki).
Zakres tematyczny: Sztuka przekonywania (ćwiczenia dyskursywne; nagrania; teksty; materiał leksykalny: słowa wieloznaczeniowe; gramatyka: przekonywanie).
Zakres tematyczny: Prawda i kłamstwo (ćwiczenia dyskursywne; nagrania; teksty; materiał leksykalny: kolokacje; gramatyka: emfaza).
Zakres tematyczny: Monologi na wybrane tematy – jedzenie, sztuka, nauka (ćwiczenia dyskursywne; nagrania; teksty; materiał leksykalny: słowotwórstwo; gramatyka: emfaza)
Zakres tematyczny: Krótkie formy narracyjne (ćwiczenia dyskursywne; nagrania; teksty; pisanie: listy oficjalne; materiał leksykalny: idiomy; gramatyka: wyrażanie przypuszczenia). Pisanie: mini-sagi.
Zakres tematyczny: Podróże (ćwiczenia dyskursywne; nagrania; teksty; materiał leksykalny: rozpoznawanie części mowy po końcówkach; gramatyka: różne struktury gramatyczne). Pisanie: teksty związane z podróżą.
Zakres tematyczny: Zmiany klimatyczne (ćwiczenia dyskursywne; nagrania; teksty; materiał leksykalny: kolokacje; gramatyka: wyrażenia łączące w zdaniu).

Cele kształcenia

Celem kursu jest rozwinięcie umiejętności językowych do poziomu wymaganego dla zdobycia CAE – certyfikatu znajomości języka angielskiego na poziomie zaawansowanym. Docelowy poziom biegłości językowej w zakresie czterech podstawowych sprawności językowych (czytanie, pisanie, rozumienie ze słuchu, mówienie) to poziom C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Informacja na temat materiałów podawana jest na zajęciach.

Kierunek studiów

Filologia, indologia.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Poziom biegłości językowej B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Efekty kształcenia

Student:
1. Posługuje się zasobem słownictwa i struktur gramatycznych na poziomie zaawansowanym.
2. Czyta ze zrozumieniem wymagające dłuższe teksty z różnych dziedzin
Potrafi pisać właściwie zorganizowane i spójne teksty w odpowiednim stylu i rejestrze.
3. Rozumie większość rodzajów języka mówionego.
4. Konstruuje jasne i szczegółowe przygotowane i spontaniczne wypowiedzi ustne w szerokim zakresie tematów.

Kryteria oceniania

Monitorowanie pracy na zajęciach.
Testy leksykalno-gramatyczne.

Literatura

O'Dell, F., A. Broadhead.: Objective CAE (Second edition). CUP 2008.
Vince, M.: Advanced Language Practice. Heinemann. 2009.
Alexander, L.G.: Longman English Grammar. Longman. 1988.
Wellman, G.: The Heinemann English Wordbuilder. Heinemann. 1992.
Walkowiak, Justyna. Read All About It! China. Poznań: Wyd. Naukowe UAM. 2004.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-JEIN-34 w USOSweb