Seminarium polonistyczno-historyczne 03-SPH4-r2HSDU

Treści programowe dla przedmiotu:
- opracowanie naukowe wyników badań złożonego problemu badawczego zgodnie z wymogami stawianym przed pracą magisterską z zachowaniem praw autorskich własnych i innych autorów,
- prezentacja i obrona hipotez postawionych, rozwiniętych i uargumentowanych w pracy magisterskiej.

Cele kształcenia

Cele modułu kształcenia: - samodzielne opracowanie naukowe wyników badań złożonego problemu badawczego zgodnie z wymogami stawianymi przed pracą magisterską z zachowaniem praw autorskich własnych i innych autorów, - prezentacja i obrona hipotez postawionych, rozwiniętych i uargumentowanych naukowo w pracy magisterskiej.

Kierunek studiów

Humanistyka w szkole - polonistyczno-historyczne studia nauczycielskie

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Dyskusja, metoda badawcza (dociekania naukowego).

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Postawienie złożonego problemu badawczego, kwerenda literatury przedmiotu i źródeł, prezentacja wyników kwerendy, znajomość metodologii i metod badań w zakresie literaturoznawstwa, historii, językoznawstwa w powiązaniu z edukacją humanistyczną, znajomość zasad tworzenia tekstu naukowego zgodnie z wymogami stawianymi przed pracą magisterską, opracowany konspekt pracy magisterskiej, opracowane rozdziały pracy magisterskiej.

Efekty kształcenia

Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:
- samodzielne opracowanie naukowe wyników końcowych badań złożonego problemu badawczego zgodnie z wymogami stawianymi przed pracą magisterską z poszanowaniem praw autorskich innych autorów i własnych,
- prezentacja i obrona hipotez postawionych, rozwiniętych i uargumentowanych w pracy magisterskiej.

Kryteria oceniania

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): wykonanie zadań zgodnie z przedstawionymi zaleceniami, a jednocześnie w sposób kreatywny i twórczy, wykonanie dodatkowych zadań z inicjatywy studenta.

dobry plus (+db; 4,5): wykonanie zadań zgodnie z przedstawionymi zaleceniami, a jednocześnie w sposób twórczy.

dobry (db; 4,0): wykonanie zadań zgodnie z przedstawionymi zaleceniami.

dostateczny plus (+dst; 3,5): niekompletne wykonanie zadań.

dostateczny (dst; 3,0): połowiczne wykonanie zadań, brak któregoś z zadań.

niedostateczny (ndst; 2,0): nieusprawiedliwiona nieobecność, brak wykonania zadań.

Literatura

Zalecana literatura:
Krajewski M., O metodologii nauk i zasadach pisarstwa naukowego. Uwagi podstawowe. Uniwersytet Śląski, Gliwice, 2010.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-SPH4-r2HSDU w USOSweb