Seminarium magisterskie 03-SM-22LPDM

Treści programowe dla przedmiotu:
- zapoznanie się ze stanem badań danego zagadnienia,
- dyskusja merytoryczna oraz sformułowanie własnego tematu badawczego,
- poszukiwanie i zapoznawanie się z literaturą źródłową i sekundarną,
- dyskusja nad kluczowymi problemami i kontekstami związanymi z tematyką prac,
- dyskusja nad kolejnymi rozdziałami pracy
- konstrukcja pracy oraz czynności redakcyjne.

Cele kształcenia

Cele modułu kształcenia: - pomoc w określeniu tematu projektu badawczego (pracy magisterskiej), - przekazanie wiedzy niezbędnej do przeprowadzenia projektu badawczego (napisania pracy magisterskiej), - przygotowanie do stosowania specjalistycznych metod badawczych właściwych dla problematyki seminarium, - zapoznanie studentów z zasadami prawa autorskiego, - doskonalenie umiejętności wyszukiwania i przetwarzania informacji niezbędnych do samodzielnej realizacji projektu badawczego (napisania pracy magisterskiej), - kształtowanie świadomości literackiej, językowej i kulturalnej uczestników seminarium.

Kierunek studiów

literatura powszechna

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Dyskusja, praca z tekstem, metoda badawcza (dociekania naukowego), metoda projektu.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

14 (4+10)

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Zaliczony pierwszy rok studiów.

Efekty kształcenia

Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:
- wykazuje się szeroką i ukontekstowioną wiedzą niezbędną do samodzielnej realizacji projektu badawczego (napisania pracy magisterskiej),
- potrafi aktywnie uczestniczyć w dyskusji związanej z tematyką seminarium, formułując własne poglądy,
- rozumie i stosuje zasady prawa autorskiego, szanuje zasady własności intelektualnej,
- potrafi wyszukiwać i przetwarzać specjalistyczne informacje niezbędne w samodzielnej realizacji projektu badawczego (napisania pracy magisterskiej),
- zna formalne zasady redagowania pracy magisterskiej (sporządzanie bibliografii, przypisów, spisu treści),
- umie opracować konspekt /rozdział pracy magisterskiej lub sporządzić opis projektu badawczego,
- potrafi streścić merytorycznie publikacje naukową ze swojej dziedziny w języku polskim lub obcym.

Kryteria oceniania

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): bardzo dobre opanowanie techniki pisania pracy magisterskiej pod względem merytorycznym i redakcyjnym.

dobry plus (+db; 4,5): jw., z nieznacznymi niedociągnięciami i nieścisłościami.

dobry (db; 4,0): dobre opanowanie techniki pisania pracy magisterskiej pod względem merytorycznym i redakcyjnym.

dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalające opanowanie techniki pisania pracy magisterskiej pod względem merytorycznym i redakcyjnym.

dostateczny (dst; 3,0): podstawowe opanowanie techniki pisania pracy magisterskiej pod względem merytorycznym i redakcyjnym.

niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalające opanowanie techniki pisania pracy magisterskiej pod względem merytorycznym i redakcyjnym.

Literatura

Zalecana literatura:
Literatura polecona przez prowadzącego seminarium oraz zaproponowana przez uczestników zajęć, dostosowana do tematyki danego seminarium. Prowadzący podaje także sposób dotarcia do prac w postaci cyfrowej.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-SM-22LPDM w USOSweb