Laboratorium dydaktyki języka polskiego cz. 2 - przygotowanie do praktyki zawodowej w szkole ponadpodstawowej 03-LDJP-r2HSDU

Treści programowe dla przedmiotu:
1. Co trzeba wiedzieć o praktyce metodycznej w szkole ponadpodstawowej?:
- zapoznanie studenta ze swoistością szkoły ponadpodstawowej, w szczególności poznanie realizowanych przez nią zadań dydaktycznych, sposobu funkcjonowania, organizacji pracy oraz prowadzonej dokumentacji,
- omówienie obowiązującego obiegu dokumentów dotyczących praktyki metodycznej.

2. Różne źródła inspiracji:
- forum poszukiwań i wymiany doświadczeń studentów poszukujących nowych rozwiązań, przykłady dobrych praktyk, profesjonalne strony internetowe, ciekawe lektury, informacje o przydatnych czasopismach metodycznych,
- tworzenie Bazy polonisty – prowadzenie wykazu pomocnych stron internetowych – wartościowych i użytecznych w pracy nauczyciela języka polskiego w szkole ponadpodstawowej.

3. Na co zwracać uwagę w czasie hospitacji/obserwacji lekcji języka polskiego?:
- analiza i ocena działań dydaktycznych nauczyciela polonisty na podstawie konspektów studentów z grupy metodycznej,
- doskonalenie umiejętności organizacji pracy własnej i zespołowej oraz kształtowanie odpowiedzialności za powierzone zadania.

4. Co zawiera teczka praktyk?:
- potwierdzenie wszystkich form i zadań praktyki (wskazania regulaminowe).

Przykłady:
- projektów lekcji języka polskiego w oparciu o wiedzę wyniesioną z zajęć audytoryjnych, innowacji wartych upowszechnienia, integrowania wiedzy z różnych dziedzin, m.in. literaturoznawstwa i językoznawstwa, przedmiotów z bloku dydaktyki przedmiotowej oraz jej wykorzystania w szkolnej praktyce, analizy i interpretacje zaobserwowanych albo doświadczanych sytuacji i zdarzeń, dydaktycznej autorefleksji oraz umiejętności krytycznego myślenia metodycznego, ocenę własnego funkcjonowania w toku realizowania zadań, analizę efektów własnej pracy dydaktyczno-wychowawczej,
- kompetentne posługiwanie się terminologią stosowaną w dydaktyce przedmiotowej.