Myślenie i działanie projektowe 03-F-MDP

Podczas zajęć uczestnicy poznają definicję projektu (sekwencyjność, parametry – zakres, jakość, koszty, czas, zasoby), dowiedzą się co to jest analiza SWOT, trójkąt zakresu projektu, jak można klasyfikować projekty.
Poznają podstawowe działania projektowe – struktura podziału pracy
prognoza i szacowanie czasu czyli 6 metod prognozowania, praktyczne diagramy sieci projektu oraz jak ważne są humanistyczne zasady
zarządzanie zespołem – rekrutacja, budowa, pozyskiwanie, usprawnienia, motywowanie, techniki kreatywności. Każde działanie by było skuteczne wymaga też kontrolowania, stąd uczestnicy dowiedzą się o podstawach
zarządzania projektami metodami łańcucha krytycznego.

Cele kształcenia

Zapoznanie studentów z pojęciami projektu, zespołu projektowego, myślenia kategoriami projektu - praktyczne umiejętności zastosowania podstawowych narzędzi zarządzania w projekcie, - wyznaczanie celu, zakresu projektu, sztuka budowania zespołu - prognoza czasu, alokacja środków i zasobów, harmonogram - zapoznanie studentów z zasadami planowania, organizowania, kierowania zespołem projektowym i wzmacnianiem motywacji, metodami organizatorskimi i technikami zarządzania projektowego - wszystkie umiejętności przydatne także w pracy studenta, pracownika, szefa czyli projekt a życie codzienne

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

wykład i prezentacja, dyskusja, ćwiczenie na mini projekt

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

student zna podstawowe pojęcia z zakresu podstaw zarządzania i koncepcji pojmowania człowieka (w etyce, filozofii, kulturze i literaturze) - umiejętności: student potrafi oceniać przydatność kilku narzędzi wykorzystywanych w zarządzaniu (np. motywacja, szacunek dla innych, siła zespołu, rola lidera), student potrafi pracować w grupie

Koordynatorzy przedmiotu

Ewa Krawiecka

Efekty kształcenia

potrafi odpowiednio zastosować wiedzę z zakresu podstaw zarządzania projektem,
potrafi zdefiniować podstawowe parametry projektu
umie szybko zastosować sześć kryteriów testowania kompletności struktury podziału pracy
potrafi odpowiednio oszacować czas, zasoby, wymagania i koszty projektowe
umie rozwiązać konflikt zasobów i trwania m.in. za pomocą tzw. łańcucha krytycznego

Kryteria oceniania

obecność i aktywność, wykonanie kilku praktycznych ćwiczeń - np. zarządzanie czasem i dostępnymi zasobami w projekcie, analiza SWOT.

Literatura

T. Buczkowska, Zarządzanie projektami, Warszawa 2012;
M. Kopczewski, Alfabet zarządzania projektami, Gliwice 2009;
R. Newton, Poradnik menedżera projektu, Warszawa 2011;
E. Soństa – Drączkowska, Zarządzanie wieloma projektami, Warszawa 2012;
M. Trocki, Nowoczesne zarządzanie projektami, Warszawa;
A. Zajączkowska, Koordynator projektu – instruktaż skutecznego zarządzania projektami unijnymi, Gdańsk 2010.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-F-MDP w USOSweb