Filozofia 03-F-32JPODL-E

Treści programowe dla przedmiotu:
- początki filozofii starożytnej (Tales, Heraklit, Pitagoras, Demokryt),
- metoda Sokratesa i jego definicja cnoty,
- system filozoficzny Platona i Arystotelesa,
- starożytne szkoły filozoficzne (cynicy, epikurejczycy i stoicy),
- główne idee filozofii średniowiecznej (św. Augustyn i św. Tomasz, spór o powszechniki),
- racjonalizm nowożytny,
- empiryzm nowożytny,
- idealizm nowożytny,
- wybrane zagadnienia filozofii współczesnej (Kierkegaard, Nietzsche, Marks, Sartre).

Cele kształcenia

Cele modułu kształcenia: - zaznajomienie studentów z głównymi systemami filozofii europejskiej - uporządkowanie wiedzy o najważniejszych filozofach europejskich, - wskazanie filozoficznych źródeł europejskiej kultury, - doskonalenie znajomości języka polskiego w zakresie słownictwa abstrakcyjnego.

Kierunek studiów

filologia polska jako obca

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy, dyskusja, praca z tekstem.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Znajomość języka polskiego umożliwiająca swobodną komunikację (B2) oraz podstawowa wiedza o filozofii europejskiej.

Koordynatorzy przedmiotu

Krzysztof Skibski

Efekty kształcenia

Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:
- umie świadomie posługiwać się nazwami systemów filozoficznych i łączyć je z tezami wybranych filozofów,
- potrafi czytać ze zrozumieniem i samodzielnie interpretować, wybierać najistotniejsze tezy we fragmentach dzieł filozoficznych,
- umie odnajdywać konteksty filozoficzne w tekstach literackich,
- potrafi sformułować dłuższą wypowiedź dotyczącą własnego stosunku do różnych idei filozoficznych kształtujących źródła europejskiej kultury,
- umie posługiwać się podstawowymi pojęciami filozoficznymi (ontologia, byt, materializm, dualizm, epistemologia, itp.).

Kryteria oceniania

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): bardzo dobra znajomość głównych systemów filozofii europejskiej i uporządkowana wiedza o najważniejszych filozofach europejskich, bardzo dobra umiejętność wskazania i objaśnienia najistotniejszych tez w tekstach filozoficznych, biegłość w umiejscawianiu doktryn filozoficznych w szerokim kontekście kulturowym, wysoka świadomość roli, jaką odegrali poszczególni filozofowie w tworzeniu kultury europejskiej, swobodne prezentowanie własnych poglądów na temat poszczególnych zjawisk filozoficznych popartych kompetentną argumentacją.

dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobra znajomość głównych systemów filozofii europejskiej i uporządkowana wiedza o najważniejszych filozofach europejskich, dobra umiejętność wskazania i objaśnienia najistotniejszych tez w tekstach filozoficznych, biegłość w umiejscawianiu doktryn filozoficznych w szerokim kontekście kulturowym, duża świadomość roli, jaką odegrali poszczególni filozofowie w tworzeniu kultury europejskiej, swobodne prezentowanie własnych poglądów na temat poszczególnych zjawisk filozoficznych popartych kompetentną argumentacją.

dobry (db; 4,0): dobra znajomośćgłównych systemów filozofii europejskiej i uporządkowana wiedza o najważniejszych filozofach europejskich, dobra umiejętność wskazania i objaśnienia najistotniejszych tez w tekstach filozoficznych, umiejscawianiedoktryn filozoficznych w szerokim kontekście kulturowym, świadomość roli, jaką odegrali poszczególni filozofowie w tworzeniu kultury europejskiej, swobodne prezentowanie własnych poglądów na temat poszczególnych zjawisk filozoficznych.

dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca znajomość głównych systemów filozofii europejskiej i dokonań najważniejszych filozofów europejskich, umiejętność wskazania i objaśnienia najistotniejszych tez w tekstach filozoficznych, umiejscawianiedoktryn filozoficznych w kontekście kulturowym, świadomość roli, jaką odegrali poszczególni filozofowie w tworzeniu kultury europejskiej, prezentowanie własnych poglądów na temat poszczególnych zjawisk filozoficznych.

dostateczny (dst; 3,0): wystarczająca znajomość głównych systemów filozofii europejskiej i dokonań najważniejszych filozofów europejskich, umiejętność wskazania najistotniejszych tez w tekstach filozoficznych, świadomość roli, jaką odegrali poszczególni filozofowie w tworzeniu kultury europejskiej, prezentowanie odtwórczych poglądów na temat poszczególnych zjawisk filozoficznych.

niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca znajomość głównych systemów filozofii europejskiej i dokonań najważniejszych filozofów europejskich, nieumiejętność wskazania najistotniejszych tez w tekstach filozoficznych, brak świadomości roli, jaką odegrali poszczególni filozofowie w tworzeniu kultury europejskiej, nieumiejętność zaprezentowania nawet odtwórczych poglądów na temat poszczególnych zjawisk filozoficznych.

Literatura

Zalecana literatura:
K. Ajdukiewicz, Zagadnienia i kierunki filozofii, Kęty-Warszawa 2003.
F. Copleston, Historia filozofii (9 tomów), PAX 2006.
W. Tatarkiewicz, Historia filozofii (3 tomy), Warszawa 1990.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-F-32JPODL-E w USOSweb