Psycho-pedagogical diagnosis in rehabilitation 11-DPR-11-n

(in Polish) Zapoznanie z teoretycznymi podstawami diagnozowania w obszarze pedagogiki. Przekazanie wiedzy dotyczącej podstawowych obszarów diagnozowania psychopedagogicznego. Przekazanie wiedzy dotyczącej podstawowych metod, technik i narzędzi wykorzystywanych do diagnozowania niedostosowania społecznego oraz zjawisk z nim współwystępujących. Przygotowanie do podejmowania i podtrzymania kontaktu diagnostycznego z różnymi podmiotami (dziecko, rodzic, rodzina, grupa, środowisko lokalne, instytucja). Wykształcenie umiejętności zbierania i analizy danych oraz formułowania na ich podstawie wniosków

(in Polish) Materiały związane z realizacją zajęć są do wglądu u prowadzącego zajęcia, na dyżurach.

(in Polish) Pedagogika

(in Polish) Wykład, konwersatorium: dyskusja nad przygotowanym materiałem, referat, burza mózgów, praca zespołowa w metodzie projektowej

(in Polish) Nie dot.

(in Polish) Przygotowywanie się do zajęć z zadanej oraz polecanej literatury, pisanie referatu, udział w dyskusji, udział w burzy mózgów, udział w zespole działaniowym rozwiązującym problemy diagnostyczne, udział w wykładzie Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30 Lektura literatury 30 Przygotowanie do realizacji badań diagnostycznych 10 Przeprowadzenie badań diagnostycznych 15 Redagowanie diagnozy 15 Przygotowanie do testu 20 SUMA GODZIN 120 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU (PRZEDMIOTU) 5

1st cycle

compulsory

Year 2

(in Polish) Podstawowa wiedza w zakresie problematyki nieprzystosowania społecznego, metodyki resocjalizacji, prakseologii, ogólnej metodologii nauk, metodologii nauk społecznych, podstaw pedagogiki, podstaw psychologii

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 11-DPR-11-n in USOSweb