Feelings and emotions: from the history and practice of the poem 03-F-UE

(in Polish) Cele modułu kształcenia: a) poznawcze: - poznanie określonej liczby wierszy i ich emocjonalnego potencjału, - poznanie określonych psychologicznych, socjologicznych, ekonomicznych kulturowych kontekstów dla wierszy, - poznania różnych metod analizy oraz interpretacji wiersza, - zaznajomienie się z różnymi sposobami funkcjonowania emocji i uczuć w wierszu. b) dydaktyczne (ćwiczenie umiejętności): - ćwiczenie uczuciowego „kadrowania” wiersza np. Od definicji emocji i uczucia do określenia sposobu jej/jego budowania/ funkcjonowania w wierszu, - ćwiczenie uważnej lektury i analizy tekstu, a także metatekstowej krytycznej refleksji, - ćwiczenie posługiwania się terminologią z zakresu poetyki i teorii literatury, - ćwiczenia z precyzji nazywania i mówienia o wierszu (wobec emocji). c) motywacyjne: - zachęcenie do własnych poszukiwań lekturowych i pisarskich/ eksperymentalnych, - obserwacja ścisłych związków między tekstem literackim (wierszem) a jego wymową społeczną; obserwacja wzajemnych zależności „społeczeństwo – wiersz - jednostka”, - przez krótkie spotkania (20 minut) z zaproszonymi w ramach zajęć przedstawicielami różnych zawodów, związanych z emocjami (psycholog, socjolog, ekonomista, florysta i poetami i rozmowę) – zbudowanie własnej mapy emocji w wierszu, rozszerzenie horyzontów extra-akademickich.

(in Polish) Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy, dyskusja, praca z tekstem, metoda analizy przypadków, metoda ćwiczeniowa.

(in Polish) 2

elective

(in Polish) Dobra znajomość języka polskiego w mowie i piśmie.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 03-F-UE in USOSweb