Kurs podstawowy języka łotewskiego, A1 3028-LOTEW-A1

Użycie języka w sytuacjach codziennych:

- zwroty grzecznościowe (przywitanie się, pożegnanie, prośba, udzielanie zgody, odmowa, podziękowanie, przeprosiny)

- przedstawianie się (imię i nazwisko, narodowość, zawód, wiek)

- opis ludzi i przedmiotów (wygląd zewnętrzny: wielkość, kolor)

- porozumienie się w zwykłych sytuacjach, które wymagają bezpośredniej i prostej wymian informacji dotyczącej kwestii rodzinnych i codziennych

- rozumienie zdań i wyrazów używanych w życiu codziennym, związanych z podstawowymi potrzebami, np. proste informacje dotyczące własnej osoby, domu, ubrania, jedzenia, itp.

- podawanie ilości, ceny, godziny

- określanie lokalizacji

- rozumienie krótkich tekstów ustnych takich jak ogłoszenia w supermarkecie, wiadomości, dialogi dotyczące życia codziennego, proste ankiety i formularze osobiste, ulotki, menu w restauracjach, programy spektakli, itd.

- reagowanie krótkimi zdaniami dowodzącymi zrozumienie drugiej osoby

- opisanie w prosty sposób określonych aspektów własnych doświadczeń życiowych, kwestii dotyczących bezpośredniego otoczenia oraz spraw związanych z podstawowymi potrzebami

- kształtowanie świadomości o wielokulturowości obszaru łotewskojęzycznego, a także otwartości na kultury obcojęzyczne

Słownictwo:

- zwroty grzecznościowe

- podstawowe słownictwo określające wygląd zewnętrzny człowieka (części ciała, ubiór, dodatki)

- podstawowe słownictwo określające otoczenie, w którym na co dzień funkcjonujemy (budynki, meble, przedmioty, pojazdy, jedzenie i napoje)

- podstawowe cechy otoczenia, w którym na co dzień funkcjonujemy (cechy ludzkie, rozmiary, kolory)

- nazwy krajów, narodowości i języków

- nazwy zawodów

- liczebniki

- nazwy codziennych czynności

Zagadnienia gramatyczne:

- podstawowe wiadomości nt. struktury języka łotewskiego

- odmiana czasowników regularnych w czasie teraźniejszym, trybie oznajmującym

- odmiana rzeczowników przez przypadki

- liczba mnoga

- podstawy słowotwórstwa

- tworzenie zdań oznajmujących (twierdzących i przeczących) oraz pytających

Rozwój umiejętności:

- czytania (krótkie, nieskomplikowane teksty na codzienne tematy)

- mówienia (wymowa głosek, akcent, intonacja; prowadzenie dialogów)

- rozumienia

Użycie języka w sytuacjach codziennych:

- zwroty grzecznościowe (przywitanie się, pożegnanie, prośba, udzielanie zgody, odmowa, podziękowanie, przeprosiny)

- przedstawianie się (imię i nazwisko, narodowość, zawód, wiek)

- opis ludzi i przedmiotów (wygląd zewnętrzny: wielkość, kolor)

- porozumienie się w zwykłych sytuacjach, które wymagają bezpośredniej i prostej wymian informacji dotyczącej kwestii rodzinnych i codziennych

- rozumienie zdań i wyrazów używanych w życiu codziennym, związanych z podstawowymi potrzebami, np. proste informacje dotyczące własnej osoby, domu, ubrania, jedzenia, itp.

- podawanie ilości, ceny, godziny

- określanie lokalizacji

- rozumienie krótkich tekstów ustnych takich jak ogłoszenia w supermarkecie, wiadomości, dialogi dotyczące życia codziennego, proste ankiety i formularze osobiste, ulotki, menu w restauracjach, programy spektakli, itd.

- reagowanie krótkimi zdaniami dowodzącymi zrozumienie drugiej osoby

- opisanie w prosty sposób określonych aspektów własnych doświadczeń życiowych, kwestii dotyczących bezpośredniego otoczenia oraz spraw związanych z podstawowymi potrzebami

- kształtowanie świadomości o wielokulturowości obszaru łotewskojęzycznego, a także otwartości na kultury obcojęzyczne

Słownictwo:

- zwroty grzecznościowe

- podstawowe słownictwo określające wygląd zewnętrzny człowieka (części ciała, ubiór, dodatki)

- podstawowe słownictwo określające otoczenie, w którym na co dzień funkcjonujemy (budynki, meble, przedmioty, pojazdy, jedzenie i napoje)

- podstawowe cechy otoczenia, w którym na co dzień funkcjonujemy (cechy ludzkie, rozmiary, kolory)

- nazwy krajów, narodowości i języków

- nazwy zawodów

- liczebniki

- nazwy codziennych czynności

Zagadnienia gramatyczne:

- podstawowe wiadomości nt. struktury języka łotewskiego

- odmiana czasowników regularnych w czasie teraźniejszym, trybie oznajmującym

- odmiana rzeczowników przez przypadki

- liczba mnoga

- podstawy słowotwórstwa

- tworzenie zdań oznajmujących (twierdzących i przeczących) oraz pytających

Rozwój umiejętności:

- czytania (krótkie, nieskomplikowane teksty na codzienne tematy)

- mówienia (wymowa głosek, akcent, intonacja; prowadzenie dialogów)

- rozumienia ze słuchu

- pisania

Zajęcia prowadzone w trybie zdalnym - Ms Teams, Moodle.
Za kurs nie są przyznawane punkty ECTS.
Kurs nie jest podpięty pod tok studiów - zaliczenie bądź niezaliczenie kursu nie rzutuje na pozytywne zamknięcie cyklu studiów.
Przewidywany termin rozpoczęcia zajęć – między 22 a 26 marca 2021 r.
Kurs kończy się bilansem kompetencji -TEST
Zaświadczenie o pozytywnym ukończeniu kursu otrzyma student, który podniesie kompetencje językowe o co najmniej 30% oraz z minimalną frekwencją na poziomie 80%.

Zajęcia prowadzone w trybie zdalnym - Ms Teams, Moodle.
Za kurs nie są przyznawane punkty ECTS.
Kurs nie jest podpięty pod tok studiów - zaliczenie bądź niezaliczenie kursu nie rzutuje na pozytywne zamknięcie cyklu studiów.
Przewidywany termin rozpoczęcia zajęć – między 25 a 29 października 2021 r.
Kurs kończy się bilansem kompetencji -TEST.
Zaświadczenie o pozytywnym ukończeniu kursu otrzyma student, który podniesie kompetencje językowe o co najmniej 30% oraz z minimalną frekwencją na poziomie 80%.