Ekonomia z elementami przedsiębiorczości 24-SODL-EEP

Ekonomia a inne nauki społeczne, ekonomia a działanie praktyczne – polityka gospodarcza i społeczna. Własność, rodzaje własności. Postawy przedsiębiorcze, formy organizacji przedsiębiorstw
Rynek jako instytucja społeczno-gospodarcza. Prawa rynku: popyt i podaż.
Formy organizacji rynku: konkurencja doskonała, konkurencja monopolistyczna, oligopol, monopol.
Problem agregacji w makroekonomii (makrowielkości), produkt: metody obliczania PKB
Wzrost gospodarczy, problemy i dylematy wzrostu, korzyści ze wzrostu, granice wzrostu (ludnościowa, zasobowa), wzrost a rozwój.
Cykl koniunkturalny: pojęcie i teorie oraz rodzaje cykli koniunkturalnych, fazy cyklu koniunkturalnego, cykl a wzrost gospodarczy
Główne wskaźniki socjoekonomiczne: Human Development Report, Human Development Index (HDI), Human Poverty Index (HPI-1, HPI-2), indeks Giniego, minimum egzystencji, minimum socjalne, wskaźniki milenijnych celów rozwoju ONZ, PKB, PKB per capita
Państwo jako aktor w gospodarce: argumenty pro i contra.
Gospodarcze funkcje państwa: alokacyjna, stabilizacyjna, redystrybucyjna.
Podstawy polityki fiskalnej, podatki. Funkcje budżetu: fiskalna, redystrybucyjna, stymulacyjna.
Podstawy polityki pieniężnej. System pieniężno-kredytowy: funkcje pieniądza, popyt na pieniądz, bank centralny.
Bezrobocie (zasób siły roboczej, bierni zawodowo), rodzaje bezrobocia, społeczne i gospodarcze skutki bezrobocia
Metody pomiaru bezrobocia (GUS, BAEL), przeciwdziałanie bezrobociu
Inflacja: pojęcie, sposoby pomiaru oraz nasilenie inflacji, konsekwencje inflacji, inflacja a bezrobocie.
Główne nurty ekonomii współczesnej (ekonomia klasyczna, ekonomia neoklasyczna, marksizm, keynesizm); renesans koncepcji liberalnych i konserwatywnych – monetaryzm, nowa ekonomia klasyczna, szkoła austriacka, ekonomiczna teoria polityki.
Szkoła instytucjonalna
Etyka życia gospodarczego: Rynek a sprawiedliwość społeczna; równa/nierówna (ekskluzywna/nieekskluzywna) dystrybucja dóbr i usług.

Cele kształcenia

Cel zajęć/przedmiotu: Zasadniczym celem przedmiotu jest wprowadzenie studentów socjologii w podstawy teoretyczne mikro- i makroekonomii, jak również w praktyczne kwestie dotyczące organizacji przedsiębiorczości. Tematyka przedmiotu obejmuje zagadnienia dotyczące podstawowych pojęć i praw ekonomicznych (takich jak podaż, popyt, cena, inflacja, bezrobocie, PKB, rynek, oligopol, monopol itp.), a także kwestii praktycznych związanych z działalnością przedsiębiorstw (obejmujących plan strategiczny, marketingowy, techniczny i finansowy).

Kierunek studiów

Socjologia

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Wykład konwersatoryjny Wykład problemowy Dyskusja Uczenie problemowe (Problem-based learning) Demonstracje dźwiękowe i/lub video

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Liczba punktów ECTS: 4 Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem - 30h Przygotowanie do zajęć - 10h Czytanie wskazanej literatury - 20h Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia - 40h

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Brak wstępnych wymagań.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2021/SZ:

W cyklu 2020/SZ:

W cyklu 2022/SZ:

W cyklu 2019/SZ:

Efekty kształcenia

Zna podstawowe pojęcia i prawa ekonomiczne, takie jak: popyt, podaż, prawo popytu, prawo podaży, cena (relatywna i równowagi), instytucję rynku, koncepcję równowagi rynkowej oraz instytucjonalne formy organizacji rynku. Rozumie czym są postawy przedsiębiorcze, zna główne formy organizacji przedsiębiorstw.

Rozumie różnicę między mikroekonomią (perspektywa konsumenta i producenta) oraz makroekonomią (gospodarka narodowa, gospodarka globalna)

Rozumie problem agregacji i kwestie metodologiczne związane z podstawowymi agregatami makroekonomicznymi (tzw. makrowielkościami – na przykład produkt i wzrost, bezrobocie)

Rozumie i potrafi opisać procesy gospodarcze za pomocą pojęć i praw ekonomicznych oraz podstawowych wskaźników statystycznych i socjoekonomicznych.

Rozumie różnicę między ekonomią jako dziedziną teoretyczną a praktyką gospodarczą w ujęciu makro- (polityka społeczna i gospodarcza oraz relacje między nimi) i mikro (zarządzanie, przedsiębiorczość)

Rozumie podstawowe problemy związane z etyką życia gospodarczego i kwestie sprawiedliwości społecznej związane z dziedziną gospodarowania oraz równej/nierównej dystrybucji dóbr i usług.

Kryteria oceniania

Egzamin pisemny składa się z 35 testowych pytań zamkniętych, za które można otrzymać za (a) pierwszą część 30 pkt. oraz (b) za drugą 20 pkt. Student/ka otrzymuje ocenę w zależności od osiągniętej ilości punktów:
bardzo dobry (bdb; 5,0): 46-50 pkt.
dobry plus (+db; 4,5): 41-45 pkt.
dobry (db; 4,0): 36-40 pkt.
dostateczny plus (+dst; 3,5): 31-35 pkt.
dostateczny (dst; 3,0): 25-30 pkt.
niedostateczny (ndst; 2,0): poniżej 25 pkt.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Atkinson, A. B. (2017). Nierówności. Co da się zrobić? Warszawa: Wydawnictwo Krytyki Politycznej.
Baranowski, M., Musiał, G. (2012). Teoretyczny i empiryczny wymiar badania koniunktury. [w:] Wybrane problemy koniunktury, wzrostu gospodarczego oraz konkurencji w teorii i praktyce. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego.
Baranowski, M. (2011). Efektywność corporate governance w Polsce. Socjologiczno-ekonomiczna analiza spółek giełdowych. Poznań: WN WSNHiD.
Blaug P. (2000). Teoria ekonomii. Ujęcie retrospektywne. Warszawa: PWN.
Brockway, G. P. (1995). The End of Economic Man. Principles of Any Future Economics. New York: W.W. Norton & Company.
Dowbor, L. (2017). Co to za gra? Nowe podejścia do ekonomii. Warszawa: Książka i Prasa.
Forlicz, S. (2001). Niedoskonała wiedza podmiotów rynkowych. Warszawa: WN PWN.
Galbraith J.K. (1992). Ekonomia w perspektywie. Krytyka historyczna. Warszawa: PWE.
Gazon J. (2008). Ani bezrobocie, ani opieka społeczna. Warszawa: PWN.
Graeber, D. (2018). Dług. Pierwsze pięć tysięcy lat. Warszawa: Wydawnictwo Krytyki Politycznej.
Keen, S. (2017). Ekonomia neoklasyczna. Fałszywy paradygmat. Poznań: Wydawnictwo Ekonomiczne Heterodox.
Keynes, J. M. (2012). Ogólna teoria zatrudnienia, procentu i pieniądza. Warszawa: WN PWN.
Kowalik T. (2005). Systemy gospodarcze: efekty i defekty reform i zmian ustrojowych. Warszawa: Fundacja Innowacja.
Kwiatkowski E. (2005). Bezrobocie. Podstawy teoretyczne. Warszawa: PWN.
Laloux, F. (2015). Pracować inaczej. Warszawa: Wydawnictwo Studio Emka.
Landreth, H., Colander, D. C. (1998). Historia myśli ekonomicznej. Warszawa: WN PWN.
Milewski, R., Kwiatkowski E. (2005). Podstawy ekonomii. Wydanie III zmienione. Warszawa: PWN.
Milewski R., Kwiatkowski E. (2007). Elementarne zagadnienia ekonomii. Warszawa: PWN.
Piketty, T. (2015). Ekonomia nierówności. Warszawa: Wydawnictwo Krytyki Politycznej.
Piketty, T. (2015). Kapitał w XXI wieku. Warszawa: Wydawnictwo Krytyki Politycznej.
Rodrik D. (2011). Jedna ekonomia, wiele recept. Globalizacja, instytucje i wzrost gospodarczy. Warszawa: Wydawnictwo Krytyki Politycznej, Warszawa.
Sedlacek, T. (2012). Ekonomia dobra i zła. W poszukiwaniu istoty ekonomii od Gilgamesza do Wall Street. Warszawa: Wydawnictwo Studio EMKA.
Sen A. (2002). Rozwój i wolność. Poznań: Zysk i S-ka.
Shih, C. (2012). Era Facebooka. Wykorzystaj sieci społecznościowe do promocji, sprzedaży i komunikacji z Twoimi klientami. Gliwice: Wydawnictwo Helion.
Sloman, J. (1991). Economics. New York: Harvester Wheatsheaf.
StiglitzJ. (2006). Szalone lata dziewięćdziesiąte. Nowa historia najświetniejszej dekady w dziejach świata. Warszawa: PWN.
Tyszka, T., Falkowski, A. (2003). Psychologia zachowań ekonomicznych. Gdańsk: Gdańskie Wyd. Psychologiczne.
Williamson O. E. (1998). Ekonomiczne instytucje kapitalizmu. Warszawa: PWN.
Zaleśkiewicz, T. (2013). Psychologia ekonomiczna. Warszawa: WN PWN.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 24-SODL-EEP w USOSweb