Wprowadzenie do studiowania 24-PCDL-WDS

Treści programowe dla zajęć/przedmiotu:
Rola studenta. Proces studiowania. Prawa i obowiązki. Struktura UAM i WS. Rozumienie wspólnoty akademickiej. Regulacje prawne.
Program studiów. Nakład pracy studenta. Warsztat pracy studenta i jego doskonalenie. Efektywne uczenie się. Praca socjalna jako kierunek studiów i zasady i cele praktyk zawodowych przygotowujących do zawodu pracownika socjalnego.
Formalne komunikowanie się z innymi. Pogłębianie wiedzy. Zasady redagowania tekstu naukowego, praca z literaturą naukową, prawidłowe oznaczenia źródeł. Różnorodność zajęć na kierunku studiów. Aktywne uczestnictwo w zajęciach – wymagania i dobre praktyki.

Cele kształcenia

C1. Zaznajomienie studentów I roku studiów ze strukturą UAM i Wydziału Socjologii. Przekazanie zasad funkcjonowania studenta w społeczności akademickiej jako wspólnocie. C2. Regulacje prawne określające status, prawa i obowiązki studenta. Rozwinięcie umiejętności pozyskiwania informacji niezbędnych w procesie studiowania. C3. Zaznajomienie ze specyfiką kierunku studiów i ideą praktyk zawodowych przygotowujących do zawodu pracownika socjalnego. C4. Przekazanie efektywnych sposobów uczenia się, nabywania kompetencji i umiejętności w procesie studiowania. C5. Przedstawienie różnorodności form zajęć i wymogów aktywnego w nich uczestnictwa.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

MS teams fakultatywnie udostępniane przez wykłądowcę

Kierunek studiów

Praca socjalna

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład konwersatoryjny

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

nie dotyczy

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Monika Oliwa-Ciesielska

Efekty kształcenia

Wykorzystuje zdobytą wiedzę do umiejętnego funkcjonowania w złożonych strukturach uniwersyteckich. Wie o zasadach respektowania regulacji prawnych, wymogów regulaminowych. Zna swoje prawa i obowiązki.
Prawidłowo identyfikuje swoją rolę studenta i potrafi ją odnieść do wymogów wykonywania przyszłego zawodu.
Potrafi wykorzystywać zdobytą wiedzę, rozumie proces pogłębiania wiedzy, wiązania różnych treści w całość, rozumie kształcenie na poziomie ogólnoakademickim. Zna zasady redagowania tekstu naukowego, potrafi pracować z tekstem naukowym, stosuje prawidłowe oznaczenia źródeł. Potrafi przestrzegać zasad zachowania praw autorskich.
Potrafi komunikować się zgodnie z wymogami akademickimi, odnajduje się w strukturze uniwersytetu, bierze odpowiedzialność za funkcjonowanie w roli studenta.

Kryteria oceniania

Test zaliczeniowy i praca własna studenta.
4. Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:

Ocena na podstawie punktów uzyskanych z testu (10 pytań jednokrotnego wyboru, łącznie 10 punktów)
- wymagana jest obecność na zajęciach (dopuszczalna 1 nieobecność).
- aktywny udział w zajęciach – dyskusja.
- prezentowanie na zajęciach umiejętności technicznego opracowywania prac pisemnych (sporządzania przypisów, prezentacji źródeł, przestrzegania praw autorskich).

Ocena ostateczna na podstawie testu. Test z pytaniami zamkniętymi i otwartymi. Łącznie 10 pytań z możliwością uzyskania 10 pkt.
Skala ocen:
10 - bdb
9- db+
8 - db
7- dst+
6 - dst
5-0- ndst

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

Regulamin studiów UAM
Materiały wskazane przez prowadzącego z zakładki studenta ze strony: https://amu.edu.pl/studenci/przewodnik_studenta
A. Andrzejczak, (red). Metodyka studiowania, Wyd. UE, Poznań, 2011.
Statut UAM

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 24-PCDL-WDS w USOSweb