Filozofia z elementami logiki 23-PSZ5-FIL

Celem przedmiotu w zakresie filozofii jest zapoznanie studentów z podstawowymi problemami filozofii oraz z ich głównymi, historycznie danymi rozstrzygnięciami. Wprowadzona zostanie podstawowa terminologia filozoficzna; analizie zostaną poddane pewne argumentacje na rzecz poszczególnych stanowisk. Cele przedmiotu w zakresie logiki obejmują: – Zaznajomienie z podstawowymi kategoriami pojęciowymi logiki ogólnej. – Rozwinięcie umiejętności krytycznej analizy wypowiedzi definicyjnych oraz rozumowań. – Uwrażliwienie na rolę kontekstu w kreowaniu znaczeń wypowiedzi. ´ – Uwrażliwienie na znaczenie syntaktycznego aspektu procesu formułowania wypowiedzi. ˙ – Uświadomienie roli logiki jako bazowego narzędzia oceny poprawności procedur badawczych.

Psychologia

– Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień – Praca z tekstem – Rozwiązywanie zadań

Konwersatoria z przedmiotu Filozofia z elementami logiki prowadzone są z wykorzystaniem e-learningu. Wszystkie materiały dydaktyczne umieszczane są na dedykowanej witrynie kursu, w serwisie www.elearning.amu.edu.pl. Materiały udostępniane są zalogowanym użytkownikom – studentom, zarejestrowanym jako uczestnicy kursu w systemie USOS. ˙ Materiały do wszystkich zajęć obejmują: prezentacje wideo, interaktywne testy oraz zadania. Materiały te udostępniane są na witrynie kursu na początku każdego tygodnia zajęć. Po zapoznaniu się z prezentacją wideo, uczestnicy kursu rozwiązują˛a interaktywne testy, które sprawdzane są automatycznie. Następnie rozwiązują zadania; po 4 dniach uczestnikom kursu udostępniane są wzorcowe rozwiązania. Podczas każdego zjazdu prowadzący pełnią godzinny dyżur dydaktyczny. Ponadto, na witrynie kursu prowadzone jest forum dyskusyjne, moderowane przez prowadzących. Zaliczenie zajęć odbywa się na podstawie wyników dwóch kolokwiów pisemnych, które przeprowadzane są podczas zjazdów

II rok

KONWERSATORIA
Ocena końcowa z konwersatorium wyznaczana jest sumą punktów uzyskanych w semestrze. Punkty uzyskuje się za kolokwia.
Skala ocen przedstawia się następująco:
od 50%: dostateczny
od 70%: dostateczny +
od 80%: dobry
od 90%: dobry +
od 95%: bardzo dobry

WYKŁADY
Egzamin pisemny, na który składają się pytania testowe oraz pytania otwarte.
Skala ocen przedstawia się następująco:
od 50%: dostateczny
od 70%: dostateczny +
od 80%: dobry
od 90%: dobry +
od 95%: bardzo dobry

W zakresie filozofii:
– Ajdukiewicz, K. (2003), Zagadnienia i kierunki filozofii, Wydawnictwo Antyk/ Fundacja Aletheia.
– Heller, M. (2004), Filozofia przyrody, Kraków: Wydawnictwo Znak.
– Morton, A. (2002), Przewodnik po teorii poznania, Warszawa: Wydawnictwo Spacja.
– Russell, B. (1995), Problemy filozofii, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
– Tatarkiewicz, W., Historia filozofii, t. 1-3, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
– Warburton, N. (1999), Filozofia od podstaw, Warszawa: Fundacja Aletheia.

W zakresie logiki:
– Ajdukiewicz, K. (1975), Logika pragmatyczna, Warszawa: PWN.
– Hołówka, T. (2007), Kultura logiczna w przykładach, Warszawa: PWN.
– Tokarz, M. (1994), Elementy formalnej teorii składni, Warszawa: PTS.
– Tokarz, M. (1993), Elementy pragmatyki logicznej, Warszawa: PWN.
– Stanosz, B. (1998), Ćwiczenia z logiki, Warszawa: PWN.
– Szymanek, K. (2008), Sztuka argumentacji. Słownik terminologiczny, Warszawa: PWN.
– Ziembiński, Z. (2003), Logika praktyczna, Warszawa: PWN. ´
– Żarnecka-Biały, E. (1999), Mała logika, Kraków: Wyd. UJ. ˙
– Żarnecka-Biały, E. (1998), Z historii logiki dawniejszej, Kraków: Wyd. UJ.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 23-PSZ5-FIL w USOSweb