Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej 23-PSDM-PHM

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:
-Podejmuje refleksję nad przedmiotem i metodami oraz procesem poznania (w) psychologii
- Wskazuje korzenie i główne założenia podstawowych nurtów psychologicznych
- Potrafi wskazać kontekst historyczno-kulturowy genezy i rozwoju koncepcji psychologicznych
- Deszyfruje i analizuje podstawowe metafory człowieka w psychologii
- Rozumie główne pytania i problemy współczesnej psychologii
- Potrafi prowadzić dyskusję wokół statusu i tożsamości psychologii jako nauki
- Zna dokonania polskiej psychologii na tle psychologii światowej i europejskiej
- Jest świadomy praw i obowiązków związanych z wykonywaniem zawodu psychologa

Egzamin testowy, minimum 51% pkt do zaliczenia
Kolokwium- minimum 51% pkt do zaliczenia
Kryteria oceny Eseju i Prezentacji – (szczegółowe w materiałach dla studentów)
Minimum 80% obecności na zajęciach ćwiczeniowych

bardzo dobry (bdb; 5,0): student osiągnął planowane efekty uczenia się obejmujące wszystkie istotne aspekty w stopniu zaawansowanym
dobry plus (+db; 4,5): student osiągnął planowane efekty uczenia się obejmujące wszystkie istotne aspekty w stopniu bardzo wysokim, mogły pojawić się nieliczne błędy lub niepoprawności
dobry (db; 4,0): student osiągnął planowane efekty uczenia się obejmujące istotne aspekty w stopniu dobrym, mogły pojawić się błędy lub niepoprawności
dostateczny plus (+dst; 3,5): student osiągnął planowane efekty uczenia się bez niektórych ważnych aspektów, mogły pojawić się poważniejsze błędy lub niepoprawności
dostateczny (dst; 3,0): student osiągnął planowane efekty uczenia się bez niektórych ważnych aspektów, mogły pojawić się liczne błędy lub niepoprawności
niedostateczny (ndst; 2,0): student nie osiągnął planowanych efektów uczenia się

Łukaszewski, W. (2003). Wielkie pytania psychologii, rozdz. 3,4,5,8,9. Gdańsk: GWP.
McBurney, D. H. (2002). Myśleć jak psycholog. Gdańsk: GWP.
Pankalla, A. (2011). Mitopcentryczna psychologia kulturowa E. Boescha, rozdz. 1. WNUAM: Poznań.
Rzepa, T. i Dobroczyński, B. (2009). Historia polskiej myśli psychologicznej. Wydawnictwo NaukowePWN: Warszawa.
Stachowski, R. i Dobroczyński, B. (2008). Historia psychologii – od Wundta do czasów najnowszych(s. 73–136). W: Strelau, J. i D. Doliński (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne: Gdańsk.
Stachowski, R. (2004). Historia współczesnej myśli psychologicznej. Od Wundta do czasów współczesnych. Warszawa. Wydawnictwo Scholar.Tomaszewski, T. (1998). Główne idee współczesnej psychologii. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 23-PSDM-PHM w USOSweb