Historia filozofii antycznej i średniowiecznej 22-KSDL-HAS

Zajęcia z "Historii filozofii antycznej i średniowiecznej" (wykład i ćwiczenia) mają na celu:

1) dostarczenie studentowi filozofii ogólnej wiedzy o: głównych nurtach filozofii antycznej i średniowiecznej, znaczących myślicielach antycznych i średniowiecznych, kluczowych zagadnieniach podejmowanych w epokach antyku i średniowiecza;

2) dostarczenie studium: aksjologii obiektocentrycznej i teocentrycznej, oraz argumentacji przeprowadzanej w ramach tych paradygmatów filozoficznych;

3) pogłębienie świadomości płaszczyzn koncepcji filozoficznych: metafilozoficznej, metodologicznej i postulatywnej;

4) uświadomienie problemu demarkacji dyscyplin intelektualnych (w horyzoncie sporu filozofia-teologia-nauka);

5) dostarczenie znajomości dzieł lub ich fragmentów głównych znaczących filozofów antycznych i średniowiecznych;

6) pogłębienie umiejętności analizy, interpretacji i argumentacji filozoficznej.

Cele kształcenia

1. Rozwój i znaczenie zasadniczych idei występujących w filozofii antycznej i średniowiecznej. 2. Historyczne ujęcie paradygmatu obiektocentrycznego i paradygmatu teocentrycznego. 3. Omówienie filozoficznych koncepcji i ich znaczenia wiodących myślicieli antycznych i średniowiecznych. 4. Relacje między filozofią antyczną, średniowieczną i nowożytną.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

1. Biblioteka uniwersytecka (główna i wydziałowa). 2. Teczka z materiałami do zajęć udostępniona studentom w określonym punkcie ksero.

Kierunek studiów

Filozofia - Komunikacja społeczna

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

1. Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień. 2. Wykład konwersatoryjny. 3. Wykład problemowy. 4. Metoda laboratoryjna. 5. Metoda warsztatowa.

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

nie

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Wiedza ogólna zdobyta na wcześniejszych etapach kształcenia.

Koordynatorzy przedmiotu

Krzysztof Kiedrowski

Efekty kształcenia

1. Student zna i rozumie rozwój i znaczenie zasadniczych idei występujących w filozofii antycznej i średniowiecznej.
2. Student zna i rozumie historyczne ujęcie paradygmatu obiektocentrycznego i paradygmatu teocentrycznego.
3. Student zna i rozumie omówienie filozoficznych koncepcji i ich znaczenia wiodących myślicieli antycznych i średniowiecznych.
4. Student zna i rozumie relacje między filozofią antyczną, średniowieczną i nowożytną.
5. Student zna i rozumie umiejętność odróżniania płaszczyzn koncepcji filozoficznych (metafilozoficznej, metodologicznej i przedmiotowej) w kontekście podstawowych dziedzin filozofii (metafizyka, epistemologia, etyka, estetyka) i relacji: filozofia-teologia i filozofia-wiara.

Kryteria oceniania

Wykład: egzamin ustny.

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

Wykład
Literatura obowiązkowa
1. Władysław Tatarkiewicz, Historia filozofii, t. I [Część druga: filozofia starożytna (s. 13-194)], Wydawnictwo Naukowe PWN, W-wa 2007
2. Kazimierz Twardowski, O filozofii średniowiecznej wykładów sześć, Nakład H. Altenberga, W-wa 1910.
3. Platon, Państwo, Wydawnictwo ANTYK, Kęty 1999.
4. Arystoteles, Kategorie. W: tenże, "Dzieła wszystkie", t. I, PWN, W-wa 1990.
5. Aureliusz Augustyn, Wyznania, Instytut Wydawniczy PAX, W-wa 1954.
6. Anicjusz Manliusz Sewerynus Boecjusz, O pocieszeniu jakie daje filozofia, Wydawnictwo Marek Derewiecki, Kęty 2006.

Literatura uzupełniająca:
1. Diogenes Laertios, Żywoty i poglądy słynnych filozofów, PWN, W-wa 1984.
2. Adam Krokiewicz, Zarys filozofii greckiej, ALETHEIA, W-wa 2000.
3. Giovanni Reale, Historia filozofii starożytnej, t. I-V, Redakcja Wydawnictw KUL, Lublin 2000.
4. Frederick Copleston, Historia filozofii, t. I, II, III, Instytut Wydawniczy PAX, W-wa 2000/2001.
5. Władysław Tatarkiewicz, Historia filozofii, t. I [Filozofia chrześcijańska (s. 195-239), Część druga: filozofia średniowieczna (s. 240-360)], Wydawnictwo Naukowe PWN, W-wa 2007.
6. Andrzej Sparty, Dzieje filozofii starożytności chrześcijańskiej i średniowiecza, Wydawnictwo Papieskiego Wydziału Teologicznego w Poznaniu Poznań 1992.
7. Artur Jocz, Mistyka a gnoza w myśli chrześcijańskiej (od I do XVII w.). Rozważania wokół kategorii Boga, świata i człowieka, Wydawnictwo Fundacji Humaniora, Poznań 1995.
8. Etienne Gilson, Duch filozofii średniowiecznej, Instytut Wydawniczy PAX, W wa 1958.
9. Etienne Gilson, Byt i istota, Instytut Wydawniczy PAX, W-wa 1963.
10. Agnieszka Kijewska (red.), Przewodnik po filozofii średniowiecznej. Od św. Augustyna do Joachima z Fiore, Wydawnictwo WAM, Kraków 2012

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 22-KSDL-HAS w USOSweb