Niepełnosprawność w kulturze i arteterapia 20-KUDL-F-NWA

1. Wprowadzenie do zajęć. Czym jest niepełnosprawność. Czym będziemy się zajmować? Jak mówić o niepełnosprawności do różnych grup?
2. Pomiędzy diagnozą medyczną a stosunkiem społeczeństwa do osób żyjących z niepełnosprawnościami- walka o zrozumienie.
3. Niepełnosprawność w kulturze. Disability studies. Teorie biologiczna i psycho-społeczna.
4. Studia nad niepełnosprawnością a studia nad płcią społeczno-kulturową, i innymi studiami mniejszościowymi. Intersekcje.
5.. Niepełnosprawność i Instytucje kultury.
6.. Niepełnosprawność w języku. Stereotyp, mowa nienawiści, krytyczna analiza dyskursu mediów.
7. Pola działania arteterapii, jej związki z innymi formami terapeutycznymi.
8. Arteterapia jako praca z żałobą nad utraconą sprawnością lub innymi utratami.
9. Arteterapia jako pole wzmacniania rozwoju
10. Wprowadzenie do poszczególnych nurtów arteterapii: sztuki plastyczne
11. Wprowadzenie do poszczególnych nurtów arteterapii: muzyka
12. Wprowadzenie do poszczególnych nurtów arteterapii: teatr i drama
13. Wprowadzenie do poszczególnych nurtów arteterapii: film i fotografia
14. Wprowadzenie do poszczególnych nurtów arteterapii: terapia tańcem i ruchem
15. Prezentacja projektów zaliczeniowych.

Cele kształcenia

Po zakończeniu zajęć student będzie znał podstawową terminologię powiązaną ze studiami nad niepełnosprawnościami (odwołuje się do K_W01 student zna podstawowe, historyczne i współczesne, koncepcje kultury oraz podstawową terminologię z zakresu kulturoznawstwa) Student będzie rozumiał na czym polega udostępnianie instytucji kultury i obiektów kultury dla osób żyjących z niepełnosprawnościami oraz potrafi projektować inkluzywne instytucje i miejsca kultury(K_U07 Student potrafi posługiwać się narzędziami technicznymi niezbędnymi do pracy animacyjnej i kuratorskiej oraz pracy w zespołach profesjonalnych, instytucjach i organizacjach kulturalnych, ze szczególnym uwzględnieniem technologii audiowizualnych i multimediów, K_W07 Student zna specyfikę oraz zasady pracy w instytucjach i organizacjach kulturalnych oraz podstawowe aspekty współczesnej polityki kulturalnej w skali lokalnej, a także zasady animacji kulturowej różnych grup i społeczności lokalnych) Student zna podstawowe techniki i metody pracy arteterapeutycznej skierowanej na empowerment osób żyjących z niepełnosprawnościami i potrafi je wprowadzać w życie. (K_K11 Student jest gotów do prawidłowej identyfikacji i oceny zjawisk społeczno-kulturowych, w których uczestniczy, poprzez uświadomienie sobie specyfiki i wagi kulturowych regulacji różnych sfer życia codziennego i form obyczajowości)

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Biblioteka WNS

Kierunek studiów

Kulturoznawstwo

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Studia przypadków, projekcje fragmentów filmów, wykład konwersatoryjny, heureza, ćwiczenia praktyczne, projekt.

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Koordynatorzy przedmiotu

Marcela Kościańczuk

Efekty kształcenia

Zostały wymienione bezpośrednio przy celach kształcenia, gdyż są z nimi skorelowane.

Kryteria oceniania

Formą zaliczenia jest projekt, w którym student/ka może wybrać jedną z możliwych form: przeprowadzenie warsztatu arteterapeutycznego bądź praktycznej prezentacji interaktywnej pokazującej wyniki badania związanego z zagadnieniem niepełnosprawności (np. analiza sytuacji instytucji kultury, wskazanie planu naprawy sytuacji społeczno-kulturowej wokół jakiegoś zagadanienia zwiazanego ze świadomością społ. wokół niepełnosprawności, analiza obecności medialnej osób żyjących z niepełnosprawnością itp.)

Praktyki zawodowe

Literatura

C.A. Malchiody, Arteterapia. Podręcznik. Wydawnictwo Harmonia, Warszawa 2017,

S. Burch, A.Kafer, Deaf and disability studies. Interdisciplinar perspective, DC : Gallaudet University Press, Washington 2010

C. Barnes, G. Mercer, Niepełnosprawność, Wydawnictwo Sic!, Warszawa 2008

R.Kijak, Niepełnosprawność w zwierciadle dorosłości, Oficyna Wydawnicza Impuls, Warszawa 2012

Odzyskiwanie obecności: niepełnosprawność w teatrze i performansie, E. Godlewska-Byliniak, J. Lipko-Konieczna, Wyd. Teatr 21, Warszawa 2017

Disabled theatre, red. S. Umathum, B. Wihstutz, wyd. Diaphanes, Zurich, Berlin 2015

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 20-KUDL-F-NWA w USOSweb