Wykład monograficzny: Pamięć a władza w świecie rzymskim 16-WMONKEUR1-11

1. Pamięć
- rytuał pamięci w arystokratycznych rodach rzymskich
- atrium i jego mistyka: imaginesmaiorum i drzewo genealogiczne
2. Pompa funebris
- parada przodków i jej hierarchia
- odbiór społeczny
- cesarz August a funuspublicum
3. Potępienie pamięci – damnatio memoriae
- przyczyny skazywanie na niepamięć
- najwcześniejsze przykłady: Republika Rzymska
- senat a damnatio memoriae panującego
- cesarz a damnatio memoriae
- zjawisko zbiorowej damnatio memoriae
4. Forum Romanum – muzeum pamięci narodowej
- geneza Forum Romanum
- ewolucja symboliczna Forum
- architektura Forum
5. Forum Augusta – mit państwowy a autoprezentacja władcy
- mit i historia w koncepcji Forum
-poeci a Forum
- cesarz August a symbolika Forum
6. Forum Trajana – pamięć zwycięstwa
- koncepcja architektoniczna Forum
- pomnik władzy a życie codzienne
- kolumna Trajana: nowa forma pamięci zbiorowej
7. Łuk Tytusa w Rzymie – autoprezentacja nowej dynastii: budowanie pamięci
- geneza łuku – pomnika: przykłady wcześniejsze
- architektura Łuku Tytusa
- wojna żydowska a Łuk Tytusa
- reliefy łuku
- inskrypcja na Łuku a polityka dynastyczna

Cele kształcenia

Zapoznanie studentów z różna formą upamiętniania w Cesarstwie Rzymskim z wykazaniem, że niektóre praktyki upamiętniania wykazują ciągłość po czasy współczesne. Wykształcenie umiejętności kojarzenia i rozumienia wydarzeń politycznych w procesie historycznym oraz uświadomienie, że korzenie współczesnej kultury europejskiej spoczywają w starożytności Grecji oraz Rzymu

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Literatura dostępna jest w bibliotece IKE UAM

Kierunek studiów

Komunikacja europejska

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład połączony z prezentacją multimedialną.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Czytanie wskazanej literatury. Przygotowanie do egzaminu ustnego. 2 ects

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Podstawowa wiedza z zakresu historii starożytnej nabyta w trakcie edukacji w szkołach ponadgimnazjalnych. Umiejętność wyszukiwania informacji.

Koordynatorzy przedmiotu

Leszek Mrozewicz

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:
wszechstronnie i dogłębnie rozumieć wpływ antycznej kultury rzymskiej na jej współczesną kulturę
posługiwać się wybranymi koncepcjami kulturowymi w odniesieniu do czasów antycznych
wykorzystywać poznaną terminologię z zakresu badań nad kulturą
wykorzystywać zdobytą wiedzę w celu poszerzania własnych horyzontów poznawczych
czytać samodzielnie teksty źródłowe stanowiące dziedzictwo kulturowe Europy

Kryteria oceniania

Egzamin ustny

Literatura

1. Alföldy G., August i inskrypcje: tradycja i innowacje. Narodziny epigrafiki imperialnej, Poznań 1994
2. FlaigE., Zrytualizowana polityka. Znaki, gesty i władzaw starożytnym Rzymie, przekł. L. Mrozewicz, A. Pawlicka, Poznań 2013
3. Mrozewicz L., Damnatio memoriae w rzymskiej kulturze politycznej, [w:] Damnatio memoriae w europejskiej kulturze politycznej, red. R. Gałaj-Dempnik, D. Okoń, M. Semczyszyn, Szczecin 2011, s. 11-16
4. Pina PoloF., Dziejopisarstwo, mos maiorum i rzymska tożsamość, przekł. L. Olszewski, Poznań 2003
5. Sadurska A., Archeologia starożytnego Rzymu, cz. II: Okres Cesarstwa, Warszawa 1980
6. SchumacherL., Faszystowska recepcja propagandy augustowskiej, Poznań 2003
7. Stierlin H., Imperium Romanum: od Etrusków do upadku Cesarstwa Rzymskiego, Warszawa 1997
8. Zanker P. August i potęga obrazów, przekł. L.Olszewski, Poznań 1999

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 16-WMONKEUR1-11 w USOSweb