Wstęp do nauk o komunikowaniu 16-WDNOK-11

Student na zajęciach pozna teoretyczna perspektywę współczesnej komunikacji interpersonalnej. Zapozna się z podstawowymi teoriami na temat komunikowania.Pozna także metody badań naukowych i metody ich opisu.
Ponadto pozna granice etyczne i prawne wolności przekazu, nauczy się sprawnie interpretować przekazy, pozna zasady efektywnej komunikacji, będzie uczył się diagnozować i neutralizować bariery komunikacyjne.
Podniesie swoje kompetencje w zakresie komunikacji strategicznej.

Cele kształcenia

• Sprawne opanowanie wybranych narzędzi i technik wykorzystywanych we współczesnych przekazach polisemiotycznych • Umiejętne różnicowanie procesów komunikacyjnych • Wdrożenie zasad komunikacji interkulturowej • Zaprezentowanie podstawowych teorii komunikacyjnych

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Biblioteka IKE

Kierunek studiów

komunikacja europejska

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład konwersatoryjny Wykład problemowy Wykład z prezentacją multimedialną Dyskusja

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

nauczanie zdalne- Microsoft Teams

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

samodzielna praca studenta 15 zajęcia 15h SUMA GODZIN 30 LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 1

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Eliza Grzelak

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu  i potwierdzeniu osiągnięcia EK student /ka:
Sprawnie analizuje wskazany przekaz, uwzględniając jego funkcjonalność
Wykorzystuje podstawowe teorie i rozwiązania metodologiczne z zakresu komunikacji międzyludzkiej i omawia je w kontekście interdyscyplinarnym
Poprawnie komunikuje się na granicy kultur
Uwzględnia uwarunkowania etyczne komunikacji międzyludzkiej
Sprawnie wykorzystuje podstawowe strategie w komunikacji międzyludzkiej

Kryteria oceniania

Egzamin ustny
5.0 - znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje komunikacyjne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
4.5 - bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje komunikacyjne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
4.0 - dobra wiedza, umiejętności i kompetencje komunikacyjne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
3.5 - zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje komunikacyjne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
3.0 - zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje komunikacyjne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
2.0 - niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje komunikacyjne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

• Em Griffin, Podstawy komunikacji społecznej, Gdańsk 2003.
• K.Arcimowicz, Obraz przemocy w mediach. Prawda. Fałsz. Stereotyp., Gdańsk 2003,
• A.Duszak, Tekst, dyskurs, komunikacja międzykulturowa,Warszawa1998,
• A.Pitrus, Znaki na sprzedaż, Warszawa 2000,
• T.Hall, Ukryty wymiar, Warszawa, 1976.
• M.Golka , Imiona wielokulturowości, Warszawa 2010.
• W.Maalouf, Zabójcze tożsamości, Warszawa 2002.
• M.Golka, Bariery w komunikowaniu i społeczeństwo deinformacyjne, Warszawa 2008.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 16-WDNOK-11 w USOSweb