Translatorium 16-TRANS-11

Treści programowe dla zajęć/przedmiotu:
Warsztat tłumacza
Krytyka przekładu
Warsztaty: tłumaczenie angielskich tekstów naukowych i publicystycznych

Nakład pracy studenta:
Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30 h
Przygotowanie do zajęć 30 h
Czytanie wskazanej literatury 30 h
Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 30 h
SUMA GODZIN 120 h

W cyklu 2021/SZ:

Treści programowe dla zajęć/przedmiotu:
Zagadnienia wstępne: pojęcia przekładu i tłumaczenia, strategie i techniki tłumaczenia
Osobisty aspekt tłumaczenia
Etapy i typy procesu tłumaczenia
Kwestie językowe w tłumaczeniu
Kwestie kulturowe w tłumaczeniu
Warsztaty: tłumaczenie angielskich tekstów naukowych i publicystycznych

Nakład pracy studenta:
Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30h
Przygotowanie do zajęć 30h
Czytanie wskazanej literatury 20h
Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 20h
SUMA GODZIN 100h

Cele kształcenia

C1 Wyposażenie studentów w umiejętności przekładu tekstów naukowych i publicystycznych z języka angielskiego na polski

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Literatura dostępna jest w Bibliotece Uniwersyteckiej. Materiały do zajęć przekaże prowadzący.

Kierunek studiów

komunikacja europejska

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Dyskusja Praca z tekstem Demonstracje dźwiękowe i/lub video Praca w grupach

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Nie

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Znajomość języka angielskiego na poziomie B2

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2021/SZ:

Igor Ksenicz

W cyklu 2022/SZ:

Katarzyna Kornacka-Sareło

W cyklu 2020/SZ:

Igor Ksenicz

Efekty kształcenia

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU student/ka:
Zna podstawowe zasady pracy tłumacza
Krytycznie analizuje różne przekłady tego samego tekstu
Tłumaczy teksty naukowe i publicystyczne z języka angielskiego na polski

Kryteria oceniania

Test

bardzo dobry (bdb; 5,0): od (90 % + 1) punktów
dobry plus (+db; 4,5): od (80 % + 1) do 90 % punktów
dobry (db; 4,0): od (70 % + 1) do 80 % punktów
dostateczny plus (+dst; 3,5): od (60 % + 1) do 70 % punktów
dostateczny (dst; 3,0): od (50 % + 1) do 60 % punktów
niedostateczny (ndst; 2,0): do 50 % punktów

Literatura

Bogucki Ł. 2007, Zarys przekładoznawstwa dla studentów neofilologii, Łódź.
Piotrowska M. 1997, Learning translation – learning the impossible? A course of translation from English into Polish, Kraków.
Wielki słownik angielsko-polski i polsko-angielski PWN-Oxford 2012.
Cambridge English Dictionary (wersja drukowana lub on-line).
Słownik poprawnej polszczyzny (dowolne wydanie), A. Markowski (red.), PWN.
Skorupka S. (dowolne wydanie), Słownik frazeologiczny języka polskiego, PWN.
Bańko M. (dowolne wydanie), Słownik wyrazów bliskoznacznych, PWN.
Barańczak S. (dowolne wydanie), Ocalone w tłumaczeniu.
Neuger L. 1997, Z perspektywy tłumacza, Kraków.
Jarniewicz J. 2012, Gościnność słowa, Kraków.
Zaleska Z. 2016, Przejęzyczenie. Rozmowy o przekładzie, Wołowiec.

W cyklu 2021/SZ:

Obowiązkowa:
Bogucki Ł. 2007, Zarys przekładoznawstwa dla studentów neofilologii, Łódź.
Piotrowska M. 1997, Learning translation – learning the impossible? A course of translation from English into Polish, Kraków.

Dodatkowa:
Barańczak S. (dowolne wydanie), Ocalone w tłumaczeniu.
Jarniewicz J. 2012, Gościnność słowa, Kraków.
Neuger L. 1997, Z perspektywy tłumacza, Kraków.
Zaleska Z. 2016, Przejęzyczenie. Rozmowy o przekładzie, Wołowiec.

Uwagi

W cyklu 2021/SZ:

EFEKTY UCZENIA SIĘ
Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU student/ka:
Zna pojęcia przekładu i tłumaczenia, zna strategie i techniki tłumaczenia oraz potrafi je zastosować
Jest świadomy roli tłumacza w procesie przekładu i opisuje ją
Odtwarza przebieg procesu tłumaczenia i stosuje odpowiednie do etapów tłumaczenia narzędzia
Identyfikuje problemy językowe pojawiające się w procesie tłumaczenia i rozwiązuje je
Identyfikuje problemy kontekstualne pojawiające się w procesie tłumaczenia i rozwiązuje je
Tłumaczy teksty naukowe i publicystyczne z języka angielskiego na polski

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 16-TRANS-11 w USOSweb