Sztuka wystąpień publicznych i techniki autoprezentacji 16-S1KEdp02-P14200

Budowa wystąpienia. Merytoryczna warstwa wystąpienia. Wybór tematyki wystąpienia – warsztaty praktyczne

Niewerbalne aspekty wystąpienia i autoprezentacji – ćwiczenia dotyczące mowy ciała

Multimedia i inne możliwości wzbogacenia przekazu – konwersatorium

Trudności i bariery przekazu (trudny słuchacz, stres, trema)

Wystąpienie publiczne z nagraniem dźwięku i obrazu - warsztat

Krytyczna analiza wystąpienia, poprawa błędów w wystąpieniu i autoprezentacji – warsztaty praktyczne

Cele kształcenia

Celem zajęć jest nabycie przez studentów praktycznych umiejętności związanych z przygotowywaniem i wygłaszaniem prezentacji publicznych. Uczestnicy pogłębią również swoje kompetencje w obszarach związanych z komunikacją z odbiorcami, panowaniem nad tremą i stresem. Studenci zrozumieją jak ważne jest budowanie pozytywnego wizerunku, poznają narzędzia pozwalające na skutecznie oddziaływanie na słuchacza. Szczególnie istotnym elementem szkolenia będzie indywidualna praca każdego z uczestników z kamerą. Osoby uczestniczące w warsztacie będą miały możliwość wygłoszenia swojej kilkuminutowej prezentacji, która zostanie nagrana, odtworzona, a następnie poddana konstruktywnej informacji zwrotnej od pozostałych uczestników oraz wykładowcy. W formie warsztatowej zapoznają się z werbalnymi i niewerbalnymi elementami komunikacji. Zajęcia będą prowadzone metodą warsztatową i wymuszają aktywność uczestników. Wykorzystane zostaną testy, przeprowadzone dyskusje moderowane, ćwiczenia indywidualne i grupowe.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Literatura przedmiotu jest dostępna w Bibliotece IKE UAM.

Kierunek studiów

Komunikacja europejska

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład problemowy, Dyskusja, Praca z tekstem, Metoda analizy przypadków, Gra dydaktyczna/symulacyjna, Metoda ćwiczeniowa, Metoda warsztatowa, Demonstracje dźwiękowe i/lub video, Metoda aktywizująca - "burza mózgów", Metoda aktywizująca - technika analizy SWOT, Metoda aktywizująca - metoda "kuli śniegowej", Metoda aktywizująca - konstruowanie "map myśli", Praca w grupach, Korekta indywidualna

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Nie

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Warsztaty: 30 h Czytanie wskazanej literatury: 10 h Przygotowanie do zajęć: 20 h Inne: 30 h Łączny nakład pracy studenta: 90 h Liczba punktów ECTS: 3

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Sylabus zajęć

W cyklu 2025/SL:

https://sylabus.amu.edu.pl/pl/document/ac61bd73-1ccb-477e-a7d6-bc6ee3dccd7d.pdf

W cyklu 2024/SL:

https://sylabus.amu.edu.pl/pl/document/14716ef1-0aed-4bd8-bf2d-5b936c9eb649.pdf

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Brak

Koordynatorzy przedmiotu

Kamil Wasilkiewicz

Efekty kształcenia

W zakresie wiedzy:
W1 Potrafi przygotować wystąpienie publiczne
W2 Potrafi zadbać o odpowiednią do sytuacji komunikację z otoczeniem
W3 Ma świadomość swoich słabych i mocnych stron związanych z autoprezentacją
W4 Konstruktywnie ocenia wystąpienia publiczne swoje i innych osób

W zakresie umiejętności:
U1 Potrafi przygotować wystąpienie publiczne
U2 Potrafi zadbać o odpowiednią do sytuacji komunikację z otoczeniem
U3 Ma świadomość swoich słabych i mocnych stron związanych z autoprezentacją
U4 Konstruktywnie ocenia wystąpienia publiczne swoje i innych osób

W zakresie kompetencji społecznych:
K1 Potrafi przygotować wystąpienie publiczne
K2 Potrafi zadbać o odpowiednią do sytuacji komunikację z otoczeniem K3 Ma świadomość swoich słabych i mocnych stron związanych z autoprezentacją
K4 Konstruktywnie ocenia wystąpienia publiczne swoje i innych osób

Kryteria oceniania

Wystąpienie publiczne przygotowane samodzielnie, ewaluacja nagranego wystąpienia

bardzo dobry (bdb; 5,0): znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

dobry (db; 4,0): dobra wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

dostateczny (dst; 3,0): minimalna akceptowalna wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

Praktyki zawodowe

---

Literatura

Agata i Jerzy Rzędowscy, „Mówca doskonały. Wystąpienia publiczne w praktyce”, Gliwice 2009.

Bernard Blein, „Sztuka prezentacji wystąpień publicznych” Warszawa, 2009.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 16-S1KEdp02-P14200 w USOSweb