Regionalizm 16-RPK-11

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

Cele kształcenia

Cel ogólny: - przekazanie studentom podstawowej wiedzy na temat regionalizmu. Cele szczegółowe: - przekazanie studentom wiedzy na temat: • wybranych faktów, zjawisk i procesów z zakresu kultury i historii Wielkopolski oraz subregionu gnieźnieńskiego, • historycznych oraz kulturowych źródeł tożsamości regionalnej Wielkopolski, • dziedzictwa kulturowego regionu, ze szczególnym uwzględnieniem ziemi gnieźnieńskiej, • budowania marki regionalnej na przykładzie Wielkopolski,

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Biblioteka Instytutu Kultury Europejskie UAM i Biblioteka Główna UAM

Kierunek studiów

projektowanie kultury

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

metody podające: wykład informacyjny, wykład konwersatoryjny, pogadanka metody aktywizujące: dyskusja (w tym burza mózgów) metody eksponujące: film metody programowane: z użyciem komputera (prezentacja multimedialna) praca z tekstem

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

nie

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem: 15 godz. Przygotowanie do zajęć: 5 Czytanie wskazanej literatury: 10 Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp.: 5 Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia: 10 Suma godzin: 45 Punkty ECTS: 3

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Student posiada podstawową wiedzę z zakresu: • wiedzy o społeczeństwie, geografii, historii powszechnej i Polski • historii kultury, • nowych narzędzi komunikacyjnych, • technologii informacyjnych,

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2020/SL:

Janusz Karwat

W cyklu 2018/SL:

Mieszko Ciesielski

W cyklu 2021/SL:

Janusz Karwat

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student / studentka:

- zna i rozumie podstawową terminologię z zakresu treści kształcenia,

- zna i rozumie wybrane fakty, zjawiska i procesy z zakresu problemów regionalizmu Wielkopolski oraz subregionu gnieźnieńskiego,

- zna i rozumie historyczne oraz kulturowe źródła tożsamości regionalnej Wielkopolski,

- ma podstawową wiedzę na temat dziedzictwa kulturowego regionu,

- potrafi prowadzić dyskusję na temat poznanych zagadnień regionalizmu,

- jest gotów / gotowa do przyjmowania postawy krytycznej wobec przyswajanej wiedzy, wykazuje się otwartością na nowe rozwiązania,

- jest gotów / gotowa do podnoszenia swoich kompetencji, rozumie konieczność

i potrzebę rozwoju zawodowego.

Kryteria oceniania

Warunki zaliczenia przedmiotu:

- obecność na zajęciach,

- przygotowanie referatów w formie prezentacji,

- ocena pozytywna z egzaminu,

Elementy mające wpływ na ocenę końcową:

- aktywność,

- przygotowanie do zajęć,

- znajomość literatury przedmiotu.

Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:

5.0 - znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
4.5 - bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
4.0 - dobra wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
3.5 - zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
3.0 - zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
2.0 - niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Bartkowski S., Najkrótsza historia Wielkopolski, Poznań 1999.
Bieniada R., Regionalizm i regionalizacja w definicji. Wybrane problemy
teoretyczne, Kwartalnik Naukowy OAP UW „e-Politikon”, 2013, 6,
s. 281-299.
Brancz A., Wielkopolska jako region etnograficzny, Poznań 1996.
Centra i peryferie, red. Janusz Tazbir, Łomża 1999.
Dobosz J. (red.), Dzieje Gniezna. Pierwszej stolicy Polski, Gniezno 2016.
Grzela J., Region, regionalizm, regionalizacja - wybrane aspekty teoretyczne, Studia i materiały. Miscellanea Oeconomicae, 2011, 15, 1, s. 11-27.
Kowalczyk R., Czasopisma regionalistyczne w Wielkopolsce, Opole 2014.
Region, regionalizm - pojęcia i rzeczywistość, red. Kwiryna Handtke, Warszawa 1993

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 16-RPK-11 w USOSweb