Przygotowanie do praktyk 16-PDPR-11

Podczas zajęć studenci zostaną zapoznani z następującymi zagadnieniami:

1. Zajęcia organizacyjne:
• wprowadzenie do głównych problemów teoretycznych,
metodologicznych i terminologicznych,
• przedstawienie efektów kształcenia, zakresu tematycznego przedmiotu
i warunków jego zaliczenia,
• omówienie literatury przedmiotu.

2. Studenckie praktyki zawodowe:
• cele, program i czas trwania praktyk,
• organizacja i zasady odbywania praktyk,
• rola pełnomocnika ds. praktyk studenckich,
• prawa i obowiązki praktykanta,
• regulamin praktyk,
• rola praktyk zawodowych w cyklu edukacyjnym na studiach wyższych.

3. Organizator studenckich praktyk zawodowych:
• wybór organizatora praktyk,
• zasady komunikowania się z instytucją/zakładem pracy,
• charakterystyka instytucji/zakładów pracy współpracujących z IKE UAM
w zakresie organizacji studenckich praktyk zawodowych.

4. Podstawy bezpieczeństwa i higieny pracy w miejscu odbywania studenckich praktyk zawodowych:
• przepisy wewnętrzne instytucji/zakładu pracy,
• Kodeks Pracy,
• Obwieszczenie Ministra Gospodarki, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 28
sierpnia 2003 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia
Ministra Pracy i Polityki Socjalnej w sprawie ogólnych przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. nr 169, poz. 1650
z późniejszymi zmianami),
• rola Państwowej Inspekcji Pracy,
• portale internetowe poświęcone BHP,
• ubezpieczenie praktykanta,
• wypadek podczas realizacji praktyk.

5. Praktyki a planowanie kariery zawodowej przez studenta komunikacji europejskiej:
• absolwent komunikacji europejskiej na rynku pracy,
• planowanie kariery zawodowej - metody i narzędzia,
• Biuro Karier UAM,
• sesje doradztwa zawodowego.

Rodzaj zajęć: ćwiczenia

Cele kształcenia

- przedstawienie celów i zadań praktyk zawodowych, - omówienie zasad organizacji i realizacji praktyk zawodowych oraz warunków ich zaliczenia, - scharakteryzowanie podmiotów, które współpracują z IKE UAM w zakresie organizacji studenckich praktyk zawodowych, - zapoznanie studentów z podstawowymi przepisami z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy, - kształtowanie postawy opartej na samodzielności, zaangażowaniu i dyscyplinie, - rozwój kompetencji miękkich, w tym kreatywności, komunikatywności i planowania.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Z materiałami do zajęć można zapoznać się w Bibliotece Instytutu Kultury Europejskiej UAM w Gnieźnie.

Kierunek studiów

komunikacja europejska

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

- wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień - wykład konwersatoryjny - dyskusja - praca z tekstem - metoda warsztatowa - metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”) - praca w grupach - inne (jakie?) - indywidualne sesje doradcze (doradztwo zawodowe)

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Nie przewiduje się możliwości wykorzystania b-learningu.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela: 15 godz. Praca własna studenta: - przygotowanie do zajęć: 5 godz. - czytanie wskazanej literatury: 5 godz. - przygotowanie do egzaminu/zaliczenia: 5 godz. Łączna liczba godzin w semestrze: 30 godz. Punkty ECTS: 1

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Brak wymagań wstępnych.

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student/studentka:

- zna i rozumie cele oraz zadania praktyk zawodowych, zasady ich
organizacji i realizacji oraz warunki zaliczenia,

- zna i rozumie regulamin praktyk zawodowych obowiązujący w IKE UAM,
w tym prawa i obowiązki praktykanta,

- zna i rozumie podstawowe przepisy z zakresu bezpieczeństwa i higieny
pracy, w tym odpowiednie procedury związane z wystąpieniem wypadku
podczas realizacji praktyk zawodowych,

- potrafi samodzielnie uzupełnić dokumentację potwierdzającą odbycie
praktyk zawodowych,

- potrafi planować działania zawodowe, jest świadomy swoich mocnych
i słabych stron, analizuje i wyjaśnia podstawowe problemy związane
z miejscem odbywania praktyk zawodowych,

- jest gotów/gotowa do współtworzenia relacji interpersonalnych w miejscu
realizacji praktyk zawodowych,

- jest gotów/gotowa do poszerzania indywidualnych obszarów
poznawczych,

- jest gotów/gotowa do podjęcia i prawidłowej realizacji praktyk
zawodowych, wykonywania działań zleconych przez organizatora
praktyk.

Kryteria oceniania

Studenci są zobowiązani do obecności na zajęciach, w tym do udziału w indywidualnej sesji doradczej. Są premiowani za aktywne uczestnictwo w zajęciach. Zobligowani do zaliczenia zadań praktycznych realizowanych w trakcie zajęć. Ich wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia zostaną zweryfikowane poprzez kolokwium ustne.

Elementy oceny końcowej:
• kolokwium – 60%
• zadania praktyczne – 20%
• aktywność – 20%

Praktyki zawodowe

Studenci są zobligowani do zaliczenia 360 godzin praktyk zawodowych: 180 w semestrze II i 180 w semestrze IV.

Literatura

Canfield J., Chee P., Coaching dla zwycięzców. Sprawdzone techniki
urzeczywistniania marzeń i osiągania trudnych celów, Poznań 2014.
Niermayer R., Umiejętności osobiste. Jak je rozwinąć i wykorzystać w
pracy?, Warszawa 2009.
Suchar M., Kariera i rozwój zawodowy, Gdańsk 2003.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 16-PDPR-11 w USOSweb