Organizacja imprezy i widowiska 16-OIIWI-11

Podczas zajęć student/ka będzie miał/a okazję zdobyć wiedzę teoretyczną oraz doświadczenie w zakresie organizacji wydarzeń kulturalnych.

Zakres tematyczny przedmiotu przedstawia się następująco:

1. Impreza i widowisko. Definicje, klasyfikacja, podstawy prawne
2. Organizator imprezy i widowiska. Zadania i obowiązki
3. Diagnoza potrzeb
4. Koncepcja wydarzenia
5. Cele i rezultaty
6. Budowanie zespołu organizacyjnego, podział obowiązków, harmonogram
7. Źródła finansowania, budżet
8. Promocja wydarzenia
9. Projekt jako forma organizacji imprezy i widowiska

Cele kształcenia

Cel ogólny: - przekazanie studentkom i studentom wiedzy oraz rozwój ich umiejętności i kompetencji społecznych w zakresie planowania oraz organizacji imprezy i widowiska. Cele szczegółowe: - przekazanie studentkom i studentom wiedzy na temat: • podstaw prawnych organizacji imprezy i widowiska w Polsce, • roli, zadań i obowiązków organizatora imprezy i widowiska, • metod i narzędzi przeprowadzania diagnozy potrzeb, • metod wypracowywania koncepcji wydarzeń, • sposobów wyznaczania celów i rezultatów, • budowania zespołu organizacyjnego, • źródeł finansowania imprezy i widowiska, • opracowywania planu promocyjnego imprezy i widowiska, - rozwój umiejętności i kompetencji społecznych studentek i studentów w zakresie: • przeprowadzania identyfikacji pomysłu z potrzebami społecznymi, • określania i scharakteryzowania grupy docelowej imprezy i widowiska, • opracowywania harmonogramu działań, które należy podjąć, aby prawidłowo zorganizować imprezę i widowisko, • wypełniania wniosku o dofinansowanie imprezy i widowiska, • opracowywania budżetu imprezy i widowiska, • promowania wydarzenia w mediach tradycyjnych (analogowych) i cyfrowych, • pracy w grupie poprzez realizację projektu studenckiego.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Literatura jest dostępna w Bibliotece Uniwersyteckiej oraz w Internecie.

Kierunek studiów

Projektowanie kultury

Liczba godzin przedmiotu

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

- Dyskusja - Praca z tekstem - Metoda analizy przypadków - Metoda warsztatowa - Metoda projektu - Demonstracje dźwiękowe i/kub video - Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”) - Praca w grupach

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Nie

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem: 30 h Praca własna: - Przygotowanie do zajęć: 15 h - Czytanie wskazanej literatury: 15 - Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp.: 30 - Przygotowanie projektu: 30 SUMA GODZIN: 120 Punkty ECTS: 4

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Brak

Koordynatorzy przedmiotu

Kamil Wasilkiewicz

Cele kształcenia przedmiotu cyklu

Efekty kształcenia

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU student/ka:
- zna i rozumie podstawową terminologię z zakresu treści kształcenia,
- zna i rozumie podstawy prawne organizacji imprezy i widowiska
w Polsce,
- zna i rozumie rolę, zadania oraz obowiązki organizatora imprezy
i widowiska,
- zna i rozumie poszczególne etapy organizacji imprezy i widowiska oraz metody i narzędzia pracy stosowane podczas ich realizacji,
- potrafi przeprowadzić identyfikację pomysłu z potrzebami społecznymi,
- potrafi określić i scharakteryzować grupę docelową imprezy i widowiska,
- potrafi opracować harmonogram imprezy i widowiska,
- potrafi wypełnić wniosek o dofinansowanie imprezy i widowiska,
- potrafi opracować budżet imprezy i widowiska,
- potrafi promować wydarzenie w mediach tradycyjnych i cyfrowych (w zakresie podstawowym),
- potrafi zrealizować wydarzenie na skalę lokalną,
- jest gotów/gotowa do przyjmowania postawy krytycznej wobec przyswajanej wiedzy, rozumie potrzebę ustawicznego rozwoju osobistego i zawodowego,
- jest gotów/gotowa do podejmowania pracy w grupie przy organizacji imprezy i widowiska.

Kryteria oceniania

Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:

bardzo dobry (bdb; 5,0): znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

dobry (db; 4,0): dobra wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

dostateczny (dst; 3,0): minimalna akceptowalna wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

Studentki i studenci są oceniane/i za przygotowanie i aktywne uczestnictwo w zajęciach. Są zobligowane/i do realizacji projektu. Ocenie będzie również podlegać przygotowana przez nie/nich prezentacja oraz wniosek grantowy.

Elementy oceny końcowej:
• przygotowanie do zajęć i aktywne uczestnictwo w zajęciach – 10%
• prezentacja – 10%
• wniosek grantowy – 30%
• projekt – 50%

Praktyki zawodowe

---

Literatura

‒ M. Maziarka, G. Wiatr, P. Florjanowicz i in., Projekty kulturalne - krok po kroku, Warszawa 2005.
‒ S. Parszowski, A. Kruczyński, Imprezy masowe. Organizacja, bezpieczeństwo, dobre praktyki, Warszawa 2015.
‒ A. Płachtij, Z. Kaczmarek, K. Wasilkiewicz (red.), Niezbędnik projektanta kultury, Poznań 2018.

Uwagi

W cyklu 2022/SL:

---

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 16-OIIWI-11 w USOSweb