Lokalne projekty twórcze 16-LPTW-11

Celem przedmiotu jest zdobycie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych w zakresie realizacji projektów w środowisku lokalnym.

Treści programowe:
1. Animator/ka kultury w społeczności lokalnej
2. Projekt w społeczności lokalnej
3. Metody pracy projektowej
4. Projektowe inspiracje
5. Lokalny projekt twórczy
6. Atlas Dobrych Wspomnień

W ramach przedmiotu zostanie zrealizowany projekt, którego efektem będzie publikacja elektroniczna.

Cele kształcenia

Cel ogólny: - zdobycie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych w zakresie realizacji projektów w środowisku lokalnym. Cele szczegółowe: - przekazanie wiedzy na temat: • roli animatora/ki kultury w zaspokajaniu potrzeb kulturalnych społeczności lokalnych, • projektu i etapów jego realizacji, • podstawowych metod pracy projektowej, - rozwój umiejętności w zakresie: • planowania projektów skierowanych do społeczności lokalnej, • przygotowywania prezentacji poświęconej projektowi, • prowadzenia dyskusji o projekcie, • opracowywania publikacji elektronicznej, - rozwój kompetencji społecznych w zakresie: • pracy zespołowej w ramach realizacji projektu studenckiego, • metod animowania społeczności lokalnej.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Literatura jest dostępna w Internecie oraz Bibliotece IKE UAM.

Kierunek studiów

projektowanie kultury

Liczba godzin przedmiotu

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Zgodnie z sylabusem: - dyskusja - praca z tekstem - metoda warsztatowa - metoda projektu - metody aktywizujące

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Nie

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem: 30 godz. Przygotowanie do zajęć: 10 godz. Czytanie wskazanej literatury: 5 godz. Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp.: 15 godz. Przygotowanie projektu: 30 godz. Suma godzin: 90 Punkty ECTS: 3

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Student/ka: a) w zakresie wiedzy: - zna i rozumie etapy realizacji wydarzenia, - zna i rozumie rolę, zadania i obowiązki organizatora wydarzenia, b) w zakresie umiejętności: - potrafi posługiwać się podstawowymi narzędziami cyfrowymi (Internet, MS Office), - potrafi przygotować prezentację i brać udział w dyskusji na wybrany temat, - potrafi analizować i interpretować wybrane teksty kultury, - potrafi przeprowadzić identyfikację pomysłu z potrzebami społecznymi, - potrafi opracować harmonogram wydarzenia, - potrafi wypełnić prosty wniosek o dofinansowanie wydarzenia, - potrafi opracować budżet wydarzenia, - potrafi promować wydarzenie w mediach tradycyjnych i cyfrowych, c) w zakresie kompetencji społecznych: - jest gotów/gotowa do przyjmowania postawy krytycznej wobec poznawanych faktów, procesów i zjawisk. - jest gotów/gotowa do podejmowania pracy w grupie przy realizacji projektu o charakterze lokalnym. Przedstawione wymagania wynikają z realizacji przedmiotów uwzględnionych w programie studiów, takich jak: technologie informacyjne, antropologia kultury, nowe narzędzia komunikacyjne, PR w kulturze, organizacja imprezy i widowiska i in.

Koordynatorzy przedmiotu

Kamil Wasilkiewicz

Cele kształcenia przedmiotu cyklu

Efekty kształcenia

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU student/ka:
- zna i rozumie rolę animatora/ki kultury w zaspokojeniu potrzeb kulturalnych społeczności lokalnej,
- zna i rozumie pojęcie projektu lokalnego oraz etapy jego realizacji,
- zna i rozumie podstawowe metody pracy projektowej,
- potrafi zaplanować projekt skierowany do społeczności lokalnej,
- potrafi przygotować prezentację na temat projektu,
- potrafi prowadzić dyskusję dot. projektu,
- potrafi przygotować publikację elektroniczną,
- jest gotowa/jest gotów do poszukiwań nowatorskich metod animowania społeczności lokalnej,
- jest gotowa/jest gotów do przeprowadzenia prostego projektu skierowanego do społeczności lokalnej.

Kryteria oceniania

Studenci/ki są zobligowani/e do przygotowania prezentacji multimedialnej oraz realizacji projektu.

Elementy oceny końcowej:
- prezentacja multimedialna 40%
- projekt 60%

Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:

- bardzo dobry (bdb; 5,0): znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje w
zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
- dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje w
zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
- dobry (db; 4,0): dobra wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie treści
kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
- dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca wiedza, umiejętności i
kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie
przedmiotu
- dostateczny (dst; 3,0): minimalna akceptowalna wiedza, umiejętności i
kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie
przedmiotu
- niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca wiedza, umiejętności i
kompetencje w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie
przedmiotu

Praktyki zawodowe

---

Literatura

- M. Dobiasz, Przybornik animatora kultury. Lokalne projekty twórcze, 2013.
- Z. Kaczmarek, A. Płachtij, K. Wasilkiewicz (red.), Niezbędnik projektanta kultury, Poznań 2018.

W cyklu 2022/SZ:

- M. Dobiasz, Przybornik animatora kultury. Lokalne projekty twórcze, 2013.
- Z. Kaczmarek, A. Płachtij, K. Wasilkiewicz (red.), Niezbędnik projektanta kultury, Poznań 2018.

Uwagi

W cyklu 2022/SZ:

---

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 16-LPTW-11 w USOSweb