Język niemiecki 16-JNIEM-LKEUR-44

Lektorat ma na celu:
1. Wprowadzenie, utrwalenie i zastosowanie podstawowego słownictwa w obszarze następujących sytuacji komunikacyjnych życia codziennego związanych z:
- informacjami o sobie i innych ludziach
- zdrowiem i higieną
- mieszkaniem
- pogodą, porami roku
- jedzeniem i piciem ( restauracja)
- pracą / studiowaniem
- podróżowaniem, orientacją w mieście
- zakupami
- spędzaniem wolnego czasu, zainteresowaniami
- świadczeniem usług np. na poczcie, w banku
itp.
oraz życia zawodowego:
- przedstawianiem siebie i współpracowników
- powitaniem gości
- prowadzeniem krótkich rozmów telefonicznych
- pisaniem sms-ów i krótkich e-maili
- oprowadzaniem po firmie/zakładzie
itp.

2. Wprowadzenie i przećwiczenie na bazie w/w sytuacji następujących zagadnień gramatyczno-leksykalnych:
- czasownik (koniugacja, rozdz. złożone, modalne)
- rzeczownik (rodzajnik, l. mn., deklinacja)
- zaimek osobowy (deklinacja)
- liczebnik (główny i porządkowy)
- przyimki z celownikiem i biernikiem
- zdania oznajmujące i pytające, podrzędnie złożone ( ze spójnikami dass, weil)
- czas teraźn., przeszły: Perfekt i częściowo Präteritum
-tryb rozkazujący

3. Zapoznanie się z wybranymi elementami kulturoznawczymi krajów niemieckojęzycznych (np. filmem), omówienie różnic w stosunku do kultury polskiej (np. w obchodzeniu świąt)

Cele kształcenia

Lektorat rozpoczyna się od poziomu A1 (ewentualnie A1+) wg Europejskiego Systemu Kształcenia Językowego Rady Europy i ma na celu: - zdobycie umiejętności komunikacyjnych w j. niem. w zakresie podstawowych tematów życia codziennego na czterech płaszczyznach językowych: słuchania, czytania, pisania i mówienia -zapoznanie z elementami kultury krajów niemieckojęzycznych -przejście do biegłości językowej A2 i przygotowanie do egzaminu certyfikacyjnego Start Deutsch 2

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Materiały dostępne są w księgarniach (podręcznik wiodący wraz z ćwiczeniami do zakupienia przez studenta), częściowo w bibliotece Kolegium Europejskiego UAM oraz u prowadzącego zajęcia.

Kierunek studiów

Komunikacja europejska Lektorat dla tego kierunku prowadzony jest od I roku/ drugi semestr do III roku/piąty semestr i obejmuje łącznie 150 h ćwiczeń. Liczba godzin oraz forma zaliczenia semestru wyglądają następująco: II semestr - 60h/ zaliczenie z notą, III semestr - 30h/zaliczenie z notą, IV semestr - 30h/ zaliczenie z notą, V semestr - 30h/ egzamin.

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

- metody podające słowne i wizualizacji - metoda indukcji i metody ćwiczeniowo-praktyczne - prezentacja multimedialna, dyskusja, burza mózgów, projekty indyw. lub grupowe, quizy - prezentacje treści audio- lub audiowizualnych - praca z różnego rodzaju tekstami pisanymi - indywidualna produkcja tekstu pisanego - gry sytuacyjne, symulacje - praca w parach i grupach, projekty terenowe (podczas wycieczek)

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Podczas lektoratu wykorzystywane są ćwiczenia on-line oraz linki do stron internetowych skompilowanych z podręcznikiem wiodącym. Korzysta się również z powszechnie dostępnych platform oraz portali do nauki języka niemieckiego np. Deutsche Welle, Slow German, Kahoot itp.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela: 150h przez 4 semestry Praca własna studenta: - samodzielne przygotowanie się do ćwiczeń -75h - udział w konsultacjach - 4h - przygotowanie referatu w formie prezentacji -8h - zbieranie materiału -8h - przygotowanie do egzaminu/zaliczenia i udział egzaminie/zaliczeniu - 50h Punkty ECTS II semestr - 4 pkt., III s. - 2 pkt., IV s. - 2 pkt. , V s. - 2 pkt.

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Nie zakłada się wcześniejszej znajomości j. niemieckiego, nauczanie odbywa się od podstaw. Jeśli jednak grupa będzie wykazywała pewne umiejętności komunikacyjne w j. niemieckim lektor poprowadzi zajęcia od poziomu, który wykaże test diagnozujący. Student powinien wykazywać się umiejętnością systematycznej pracy, współpracy w parach i grupach oraz motywacją i zaangażowaniem w przedmiot.

Koordynatorzy przedmiotu

Aurelia Pawlicka

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student zna/potrafi:
- zna podstawowy zakres słownictwa z tematów życia codziennego. Rozróżnia płaszczyzny stylistyczne używanego języka (język oficjalny a potoczny).
- zna struktury gramatyczne obejmujące swym zakresem poziom A1 wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy
- zna wybrane elementy geografii państw niemieckich, ich polityki, historii oraz kultury niemieckojęzycznej. Potrafi też wskazać na różnice w stosunku do kultury polskiej.
- potrafi zrozumieć usłyszane krótkie testy związane ze sprawami dla niego ważnymi i dotyczącymi jego najbliższego otoczenia.
- czytać ze zrozumieniem krótkie teksty, e-maile, listy prywatne i oficjalne oraz znaleźć konkretne informacje w tekstach użytkowych (ogłoszenia, reklamy itp.)
- napisać sms-y, krótkie e-maile, notatki wynikające z doraźnych potrzeb prywatnych bądź zawodowych, kartki z pozdrowieniami.
- brać udział w typowej rozmowie wymagającej bezpośredniej wymiany informacji na znane mu tematy.
- planować i realizować naukę własną oraz ustawicznie się dokształcać.
- pracować w parach i grupach oraz przedstawiać wyniki tej współpracy w plenum.
- świadomie uczestniczyć w środowisku międzynarodowym.

Kryteria oceniania

Formy oceniania pisemne i ustne, testy cząstkowe i semestralne.

Skala oceniania:
0-59% ndst
60-69% dst
70-75% dst+
76-85% db
86-90% db+
91-100% bdb

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

- Evans S., Pude A., Specht F., Menschen A1, Kursbuch+Arbeitsbuch, Hueber Verlag 2016 oraz Berufstrainer Menschen A1
- Becker N., Braunert J., Alltag, Beruf@Company A1, Hueber Verlag, 2013
- Fandrych Ch., Tallowitz U., Sage und Schreibe, LektorKlett 2003.
- Fandrych Ch., Tallowitz U. , Klipp und klar, LektorKlett 2002.
- Bęza S., Nowe Repetytorium z Gramatyki Języka Niemieckiego, Wyd. Szkolne PWN 2007.
- Opracowanie zbiorowe, Pons. Repetytorium Leksykalne- Język Niemiecki, LektorKlett 2006.
- Deutsch aktuell, Magazyn dla uczących się języka niemieckiego, wyd. COLORFUL MEDIA, Poznań.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 16-JNIEM-LKEUR-44 w USOSweb