Język i kultura klasyczna 16-JIKKLT-11

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

Cele kształcenia

Celem nauczania jest opanowanie przez studentów podstaw gramatyki łacińskiej; poznanie najważniejszych sentencji łacińskich; uświadamianie związków kultury antycznej i języków klasycznych ze współczesną kulturą europejską oraz z językami współczesnymi, należącymi do grupy języków indoeuropejskich.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Z materiałami do ćwiczeń można zapoznać się w bibliotece Kolegium Europejskiego UAM. Odpowiednie materiały będzie też przesyłała studentom osoba prowadząca zajęcia.

Kierunek studiów

Komunikacja Europejska

Liczba godzin przedmiotu

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

1 - ćwiczenia połączone z prezentacją multimedialną 2 - ćwiczenia (sztuka przekładu) z dyskusją 3 - ćwiczenia z prezentacją tekstów klasycznych opracowanych przez studenta

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

60g., 2 punkty ECTS

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Znajomość podstawowych kategorii gramatycznych, występujących w języku ojczystym studenta. Wiedza na temat struktur nominalnych, werbalnych oraz syntaktycznych (składniowych), występujących w języku ojczystym studenta.

Koordynatorzy przedmiotu

Katarzyna Kornacka-Sareło

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:
- Rozpoznawać formy gramatyczne w tekście, wymieniać typy deklinacji i koniugacji, rozróżniać konstrukcje składniowe.
- Tłumaczyć na język polski pojedyncze zdania i proste teksty łacińskie.
- Przełożyć proste zdania oraz sentencje łacińskie na język polski.
- Poprawnie stosować krótkie łacińskie zwroty frazeologiczne.
- Dostrzegać związki języka łacińskiego z językami nowożytnymi, należącymi do grupy języków indoeuropejskich.

Kryteria oceniania

F – sprawdzanie poprawności wykonywanych ćwiczeń na zajęciach
P1 – Trzy (w semestrze) krótkie kolokwia pisemne sprawdzające poziom opanowania gramatyki i słownictwa
P2 Pisemne kolokwium zaliczeniowe
Kryteria oceniania:
5- student w pełni osiągnął wszystkie założone efekty kształcenia
4 - student osiągnął założone efekty kształcenia, aczkolwiek z drobnymi brakami
3- student osiągnął założone efekty kształcenia w stopniu powierzchownym
2- student nie osiągnął założonych efektów kształcenia

Literatura

Słownik łacińsko-polski, t. 1 A-C, t. 2 D-H, t. 3 I-O, t. 4 P-R, t. 5 S-Z, pod red. M. Plezi, oprac. haseł I. Kazik-Zawadzka et al., różne wydania;
Słownik łacińsko-polski, t. A-H, t. 2. I-Z, red. J. Korpanty, Warszawa 2001-2003;
Wikarjak J., Gramatyka opisowa języka łacińskiego, różne wydania;
Winniczuk L., Ludzie, zwyczaje i obyczaje starożytnej Grecji i Rzymu, Warszawa 2008.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 16-JIKKLT-11 w USOSweb