Gender Studies 16-GS-11

Zajęcia kierowane sa dla studentek i studentów studiów magisterskich.
Po cyklu zajęć studenci zdobędą kompetencje dotyczące analizowania rozmaitych tekstów kulturowych: literatury, reklam, filmów pod kątem przekazywanych tam obrazów kobiecości i męskości, ról pełnionych w społeczeństwie ze względu na płeć oraz związanych z tym stereotypów. Zajęcia mają przygotowywać kobiety i mężczyzn do wdrażania praktyk antydyskryminacyjnych i równościowych. Przygotowują do pracy w instytucjach kulturalnych oraz pedagogicznych, organizacjach pozarządowych działających na rzecz równego statusu kobiet i mężczyzn, przeciwdziałających wykluczeniu różnych grup społecznych (mniejszości seksualnych, ubogich, chorych, niepełnosprawnych), mniejszości narodowych i etnicznych, w ośrodkach prowadzących badania nad równością, dyskryminacją, monitorujących treści medialne dotyczące kobiet i mężczyzn, instytucjach oraz jednostkach administracji samorządowej i państwowej zajmujących się wdrażaniem praktyk równościowych.

Cele kształcenia

1. Wprowadzenie do terminologii stosowanej w zakresie gender studies, np. pojęcia 'gender', 'feminizm', 'queer' 2. zapoznanie studentów z zakresem badań prowadzonych na gender studies, np. zagadnienie dyskryminacji ze względu na płeć, orientację seksualną. 3. Analizowanie tekstów źródłowych w celu poszerzenia wiedzy z zakresu badań płci kulturowej.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Literatura podmiotowa i przedmiotowa dostępna w bibliotece Kolegium.

Kierunek studiów

Komunikacja europejska

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

1. Wykład połączony z prezentacją multimedialną. 2. Dyskusja z moderatorem/moderatorką (prowadzącą zajęcia). 3. Wykład wraz z prezentacją materiałów częściowo opracowanych przez studentów. 4. Analiza tekstów źródłowych.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

1. Praca indywidualna studentów - czytanie tekstów źródłowych oraz literatury przedmiotowej. 2. Analiza wybranych tekstów kulturowych: reklam, filmów, utworów literackich. 3. Praca w grupach.

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

nieobowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

V rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Wiedza z zakresu nauk humanistycznych na poziomie studiów I stopnia.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2019/SL:

Filip Kubiaczyk

W cyklu 2018/SL:

Grażyna Gajewska

Efekty kształcenia

K_W01: ma wszechstronną znajomość i dogłębne rozumienie roli języka i komunikacji w kształtowaniu kultury
K_W05: ma gruntowną wiedzę o wpływie mediów na zachowania społeczne; dotyczy to również nowych mediów
K_U01: potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu komunikacji europejskiej oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizy złożonych problemów kulturowych, tożsamościowych oraz cywilizacyjnych, a także realizowania działań praktycznych
K_K02: jest przygotowany do podejmowania wyzwań zawodowych
i osobistych; nie traci przy tym wrażliwości etycznej oraz humanistycznej

Kryteria oceniania

1. Aktywność na zajęciach, udział w dyskusjach.
2. Praca w grupach nad wybranymi zagadnieniami dotyczącymi form dyskryminacji, wykluczenia ze względu na płeć, orientację seksualną, wiek, rasę.
3. prac pisemna podsumowująca materiał z całego bloku zajęć.

Literatura

- Gender. Przewodnik Krytyki Politycznej, Warszawa 2014.
- Iwasiów Inga, Gender dla średnio zaawansowanych, Warszawa 2014.
- Teorie wywrotowe. Antologia przekłądów, pod red. Agnieszki Gajewskiej, Poznań 2012.
- Theweleit Klaus, Męskie fantazje, przeł. Arkadiusz Żychliński, Warszawa 2015

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 16-GS-11 w USOSweb