Charyzmatyczne postacie w historii świata i ich epoki 16-CPWHSIE-11

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

Cele kształcenia

Student uzyskuje wiedzę na temat roli jednostek w historii; na przykładzie wybranych bohaterów historycznych poznaje cechy omawianych postaci, które okazały się kluczowe w przełomowych momentach dziejów; rozumie jak wiedza, umiejętności, określony styl bycia oraz predyspozycje psychologiczne mogą odgrywać rolę motoru zmian, niekiedy o rewolucyjnym charakterze; nabywa umiejętności rozumienia i wyjaśniania głównych problemów historiozofii, jak konieczność i przypadkowość, determinizm i indeterminizm w dziejach, czy też zagadnienia tzw. „końca historii”.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Materiały dostępne w Bibliotece Instytutu Kultury Europejskiej UAM oraz w Bibliotekach UAM. Niektóre materiały będą też udostępniane przez prowadzącego.

Kierunek studiów

Komunikacja europejska

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Dyskusja Test

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Student powinien orientować się w głównych wydarzeniach z historii powszechnej i Polski. Chodzi zwłaszcza o znajomość procesów wyłaniania przywódców politycznych w przełomowych okresach historycznych oraz sposobów sprawowania przez nich władzy. W szczególności przydatna będzie wiedza z zakresu walk o wolność i niepodległość poszczególnych narodów i państw, którym towarzyszył proces kreowania bohaterów wchodzących do tzw. panteonu ludzkości oraz panteonów narodowych

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2019/SL:

Filip Kubiaczyk

W cyklu 2018/SL:

Orest Krasivski

W cyklu 2020/SL:

Filip Kubiaczyk

Efekty kształcenia

K_W03 K_U03 K_K02
K_W03 K_U02 K_K04
K_W06 K_U03 K_U04 K_U01 K_K02
K_W09 K_U02 K_K04
K_W06 K_W08 K_U02 K_U14 K_K04

Kryteria oceniania

CHP_01
Wprowadzenie w podstawową problematykę oraz terminologię związaną z definiowaniem charyzmy Student zupełnie nie
potrafi wykorzystać
wiedzy na temat charyzmy i związanej z nią terminologii
Student z trudem
wykorzystuje wiedzę
na temat charyzmy i związanej z nią terminologii Student
poprawnie wykorzystuje wiedzę
na temat charyzmy i związanej z nią terminologii Student potrafi
samodzielnie i twórczo
wykorzystać
wiedzę
na temat charyzmy i związanej z nią terminologii, potrafi
zastosować poznaną terminologię w
opisie dawnych i współczesnych
zjawisk kulturowych, społecznych i politycznych
CHP_02
Charakterystyka najważniejszych cech składających się na osobę powszechnie uważaną za charyzmatyczną Student zupełnie nie potrafi wykorzystać wiedzy do omówienia cech, które składają się na bycie osobą charyzmatyczną
Student z trudem
wykorzystuje wiedzę do omówienia cech, które składają się na bycie osobą charyzmatyczną Student poprawnie wykorzystuje wiedzę do omówienia cech, które składają się na bycie osobą charyzmatyczną Student potrafi samodzielnie i twórczo wykorzystać wiedzę do omówienia cech, które składają się na bycie osobą charyzmatyczną
CHP_03 Przedstawienie sporu o rolę wielkich ludzi w historii
Student zupełnie nie
posiada wiedzy na temat sporu o rolę wielkich ludzi w historii
Student posiada średnią wiedzę na temat sporu o rolę wielkich ludzi w historii
Student
potrafi
poprawnie przedstawić swoją wiedzę
na temat sporu o rolę wielkich ludzi w historii Student potrafi
samodzielnie i twórczo
przedstawić swoją wiedzę
na temat sporu o rolę wielkich ludzi w historii oraz
zastosować ją w
opisie realnych zjawisk kulturowych, społecznych i politycznych
CHP_04
Omówienie charyzmy na przykładzie postaci Aleksandra Wielkiego Student zupełnie nie
potrafi wykorzystać
wiedzy na temat charyzmy Aleksandra Wielkiego
Student z trudem
wykorzystuje wiedzę do przedstawienia charyzmy Aleksandra Wielkiego Student poprawnie wykorzystuje wiedzę do przedstawienia charyzmy Aleksandra Wielkiego Student potrafi
samodzielnie i twórczo
wykorzystać wiedzę do przedstawienia charyzmy Aleksandra Wielkiego, potrafi omówić ją na tle epoki, w której żył oraz innych jednostek zaliczanych do panteonu osób charyzmatycznych

CHP_05
Omówienie charyzmy na przykładzie postaci Józefa Piłsudskiego Student zupełnie nie
potrafi wykorzystać
wiedzy na temat charyzmy Józefa Piłsudskiego
Student z trudem
wykorzystuje wiedzę do przedstawienia charyzmy Józefa Piłsudskiego Student poprawnie wykorzystuje wiedzę do przedstawienia charyzmy Józefa Piłsudskiego Student potrafi
samodzielnie i twórczo
wykorzystać wiedzę do przedstawienia charyzmy Józefa Piłsudskiego, potrafi omówić ją na tle epoki, w której żył oraz innych jednostek zaliczanych do panteonu osób charyzmatycznych

Literatura

1. J. Wiatr, Przywództwo polityczne. Studium politologiczne, Łódź 2008
2. J. Sieradzan, Charyzma. Jej funkcja w życiu religijnym, politycznym i społecznym, teksty pod red. J. Sieradzana, Białystok 2008
3. Studia Politologiczne, vol. 5, Przywództwo polityczne, pod red. T. Bodio, Warszawa 2000
4. Przywództwo polityczne. Teorie i rzeczywistość, pod red. L. Rubisza i K. Zuby, Toruń 2005
5. P. Green, Aleksander Wielki, Warszawa 1978.
6. J. Swiet, Kolumb, Warszawa 1982.
7. M. Fernández Álvarez, Cesarz Karol V, Warszawa 2003.
8. Z. Wójcik, Jan Sobieski 1629-1696, Warszawa 1983.
9. S.B. Oates, Lincoln, Warszawa 1991.
10. A. Garlicki, Józef Piłsudski 1867-1935, Warszawa 1988
11. W. Suleja, Józef Piłsudski, Wrocław 2004
12. F. Kubiaczyk, Nie tylko o historii. Rozmowy z Maciejem Serwańskim, Opuscula Gnesnensia 4/2013, Gniezno 2013

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 16-CPWHSIE-11 w USOSweb