Antropologia współczesności 16-AW-11

Wprowadzenie podstawowej terminologii dotyczącej kultury współczesnej i jej teorii: nowoczesność, ponowoczesność, estetyzacja kultury
Omówienie transformacji kultury i jej przejawów, w tym nowoczesności i ponowoczesności jako formacji kulturowych
Nowoczesność, ponowoczesność, płynna nowoczesność u ujęciu Baumana i innych teoretyków kultury współczesnej.
Figury i zjawiska kultury współczesnej: flaneur, kolekcjoner, turysta.
Omówienie najnowszych procesów w obszarze kultury współczesnej (globalizacja, macdonaldyzacja)

Cele kształcenia

Celem kształcenia jest wypracowanie umiejętności interpretacyjnych kultury współczesnej oraz zapoznanie z problematyką współczesności jako takiej, jej okresów rozwojowych ujmowanych z perspektywy badań nad kulturą (nowoczesność, ponowoczesność, modernizm, postmodernizm), jej głównych cech i modeli interpretacyjnych.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Literatura dostępna w bibliotece IKE.

Kierunek studiów

projektowanie kultury

Liczba godzin przedmiotu

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

1. Wykład 2. Wykład połączony z prezentacją multimedialną. 2. Dyskusja z moderatorem/moderatorką (prowadzącą).

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

nie

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

1. Praca indywidualna studentów (np. czytanie tekstów źródłowych, zadanej literatury przedmiotowej). 3. Udział w dyskusjach podczas zajęć.

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Ogólnie:

Ogólna wiedza z zakresu humanistyki, w tym zwłaszcza teorii kultury i filozofii kultury

W cyklu 2022/SL:

Student posiada podstawową wiedzę z zakresu metodologii antropologii kulturowej.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2018/SZ:

Beata Frydryczak

W cyklu 2022/SL:

Beata Frydryczak
Zofia Kaczmarek

W cyklu 2020/SZ:

Beata Frydryczak
Zofia Kaczmarek

W cyklu 2019/SZ:

Beata Frydryczak
Zofia Kaczmarek

Cele kształcenia przedmiotu cyklu

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z głównymi pojęciami i terminologią stosowaną w ramach antropologii współczesności, m.in. z ponowoczesnymi pojęciami kultury, ideami globalizacji, glokalizacji, kreolizacji itd. Ponadto, by najpełniej scharakteryzować podstawowe zjawiska związane z antropologią współczesności, analizie poddane zostaną wybrane teksty kultury.

Efekty kształcenia

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU
student/ka:
- potrafi zastosować we właściwym kontekście terminologię używaną w odniesieniu do kultury współczesnej i jej przejawów
wszechstronnie i dogłębnie rozumieć specyfikę transformacji kultury współczesnej: od nowoczesności do ponowoczesności
- potrafi omówić najważniejsze koncepcje i teorie kultury współczesnej
- potrafi zastosować koncepcje i teorie kultury współczesnej do interpretacji zjawisk najnowszych w kulturze
- wykorzystuje wiedzę na temat kultury do pogłębienia własnych zainteresowań i aktywności kulturalnej

Kryteria oceniania

1. Praca indywidualna praca studentów.
2. Aktywnośc na zajęciach, np. w prowadzonych dyskusjach.

Student/ka powinien znać i poprawnie wykorzystywać terminologię z zakresu nauk humanistycznych, a także kreatywnie stosować ją w wielopoziomowym opisie realnych zjawisk kulturowych.

Literatura

Ryszard Nycz (red.), Postmodernizm. Antologia przekładów, Kraków 1998.
B. Frydryczak, Świat jako kolekcja. Próba analizy estetycznej natury nowoczesności, Poznań 2003
W. Welsch, Nasza postmodernistyczna moderna, Warszawa 1998
Bauman Z., Globalizacja, Warszawa 2000
Barker Ch., Studia kulturowe. Teoria i praktyka, Kraków 2005,
Z. Bauman, Płynna nowoczesność, Kraków 2006

W cyklu 2020/SZ:

‒ Baudrillard J., Symulakry i symulacja, Warszawa 2005
‒ Butler J., Ramy wojny, Warszawa 2011
‒ Dziamski G., Kulturoznawstwo czyli wprowadzenie do kultury ponowoczesnej, Gdańsk 2016
‒ Frydryczak B., Świat jako kolekcja, Poznań 2002
‒ Zwierzęta, gender, kultura. Perspektywa ekologiczna, etyczna i krytyczna, red. A. Barcz, M. Dąbrowska, Lublin 2014
‒ Materiały dostarczone przez wykładowczynię.

W cyklu 2022/SL:

Uwagi

W cyklu 2020/SZ:

Nauczanie zdalne z wykorzystaniem narzędzi wskazanych przez UAM

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 16-AW-11 w USOSweb