Antropologia i archeologia obrazu kulturowego 16-AIAOK-11

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

Cele kształcenia

- Zapoznanie studentów z rolą źródeł archeologicznych i antropologicznych w badaniach nad różnymi formami aktywności człowieka w pradziejach, - Przedstawienie relacji człowiek-środowisko naturalne i ze skutkami aktywności człowieka w środowisku naturalnym, - Zapoznanie studentów z rolą koncepcji antropologicznych w wyjaśnianiu zagadnień związanych z funkcjonowaniem społeczności ludzkich, - Stworzenie podstaw do zrozumienia zróżnicowania kultur i tolerancji dla różnych sposobów funkcjonowania ludzi w kulturze.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Z materiałami do zajęć można zapoznać się w Bibliotece Instytutu Kultury Europejskiej oraz w Bibliotece Uniwersyteckiej.

Kierunek studiów

projektowanie kultury

Liczba godzin przedmiotu

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Ćwiczenia i wykłady połączone z analizą materiałów multimedialnych i filmowych oraz z elementami dyskusji.

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

nie dotyczy

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Brak wymagań wstępnych.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2019/SL:

Mateusz Jaeger

W cyklu 2022/SL:

Mateusz Jaeger

W cyklu 2021/SL:

Mateusz Jaeger

W cyklu 2018/SL:

Mateusz Jaeger
Zofia Kaczmarek

Efekty kształcenia

Po zakończonych zajęciach student potrafi:
- wyjaśnić podstawowe pojęcia z archeologii i antropologii krajobrazu,
- wskazać obiekty z okresów minionych we spółczesnym krajobrazie kulturowym,
- wyjaśnić podstawowe zasady ochrony krajobrazu kulturowego,
- interpretować i poddawać analizie teksty kultury w poszukiwaniu symboli i archetypów,
- nieustannie dążyć do pogłębienia własnej wiedzy,
- przedstawiać na forum zajęciowym rezultaty swojej pracy,
- krytycznie odnosić się do koncepcji teoretycznych, rozumiejąc różnice i podobieństwa między praktyką a teorią.

Kryteria oceniania

5.0 - znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
4.5 - bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
4.0 - dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie treści kształcenia, zawartych
w programie przedmiotu
3.5 - zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
3.0 - zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu
2.0 - niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Krajobrazy. Antologia tekstów, red. B. Frydryczak, D. Angutek, Poznań 2014 (wybrane teksty)
Krajobrazy i ogrody. Ujęcie interdyscyplinarne, red. B. Frydryczak, Poznań 2014 (wybrane teksty)
Krajobraz kulturowy, red. B. Frydryczak, M. Ciesielski, Poznań 2014 (wybrane teksty)

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 16-AIAOK-11 w USOSweb