Praktyczna nauka języka angielskiego (Pisanie) 15-PNJA-WR-ZL-56

(Pierwszy semestr kursu dwusemestralnego. Następny semestr: 15-PNJA-WR-ZL-66.)

Treści kształcenia:

1. Wprowadzenie do eseju argumentatywnego (cechy, funkcje, rodzaje).
2. O dobrych początkach: jak przekonująco wyłożyć tezę argumentacji.
3. O dowodzeniu swoich racji: organizacja eseju według zasad logiki.
4. Spójność argumentacji jako integralny element struktury eseju.
5. Tworzenie logicznych powiązan między zdaniami: o łącznikach.
6. Podsumowanie i wnioski w eseju argumentatywnym.
7. Czytanie krytyczne i krytyczne pisarstwo.
8. Cytat i parafraza w pisarstwie akademickim.
9. Jak nadać esejowi odpowiednią formę, czyli rzecz o arkuszu stylu.
10. O redagowaniu szkicu pierwotnego i ostatecznej wersji tekstu.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

USOSweb, platforma Moodle

Kierunek studiów

filologia angielska (studia niestacjonarne)

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

- czytanie i analizowanie oryginalnych tekstów anglojęzycznych ilustrujących użycie omawianych form - praca samodzielna, w parach i grupach nad poszczególnymi modułami omawianych akapitów, połączona z dyskusją na forum grupy - pisanie fragmentów lub całości prac na zadany przez nauczyciela temat podczas zajęć - analizowanie tekstów pod względem poprawności strukturalnej i językowej - regularne samodzielne pisanie esejów argumentatywnych na temat zadany jako praca domowa - interaktywne ćwiczenia oraz materiały dodatkowe na platformie Moodle

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Grupa 1 ("nauczycielska"): 12 ECTS (za cały PNJA 3BA po dwu semestrach i zdaniu egzaminu końcowego) Grupa 2 ("tłumaczeniowa"): 8 ECTS (za cały PNJA 3BA po dwu semestrach i zdaniu egzaminu końcowego)

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia EK student /ka:

1. Potrafi samodzielnie pisać eseje argumentatywne.
2. Ma umiejętność posługiwania się poprawną pod względem stylistycznym oraz językowym angielszczyzną akademicką.
3. Potrafi zidentyfikować cechy formalnego i nieformalnego języka pisemnego i posiada umiejętność odpowiedniego doboru słownictwa i struktur zdaniowych do pożądanego rejestru.
4. Jest w stanie samodzielnie wyszukiwać i selekcjonować informacje z różnych źródeł i wykorzystywać je w pracach pisemnych.
5. Zna i potrafi zidentyfikować cechy formalne eseju argumentatywnego, w tym tezę, argument i kontrargument.

Kryteria oceniania

Metody oceniania (F - formujące, P - podsumowujące):

F - ćwiczenia leksykalno-gramatyczne wykonywane podczas zajęć, prace domowe w formie krótkich ćwiczen na platformie Moodle oraz wypracowan na zadany temat;
P – dwie sesje tzw. in-class writing (samodzielne pisanie podczas zajęć prac na zadany temat w warunkach zbliżonych do egzaminacyjnych)

Kryteria oceniania:

bardzo dobry (bdb; 5,0): 26-28 pkt
dobry plus (+db; 4,5): 23,5-25,5 pkt
dobry (db; 4,0): 21-23 pkt
dostateczny plus (+dst; 3,5): 18,5-20,5 pkt
dostateczny (dst; 3,0): 16-18 pkt
niedostateczny (ndst; 2,0): 0-15 pkt

Zadania domowe na platformie Moodle: 0-8 pkt
Wypracowania domowe: 0-12 pkt
In-class writing: 0-8 pkt

Literatura

Connelly, Mark. 2006. Get writing. Sentences and paragraphs. Boston: Thomson Wadsworth.

Jordan, R. R. 2001. Academic writing course: study skills in English (3rd edition). Harlow: Longman.

Oshima, Alice & Ann Hogue. 2006. Writing academic English. White Plains: Longman.

Zemach, Dorothy E. & Carlos Islam. 2006. Writing in paragraphs: from sentence to paragraph. Oxford: Macmillan.

The Purdue Online Writing Lab http://owl.english.purdue.edu/

The Writing Center of The Universty of North Carolina http://writingcenter.unc.edu/

James Cook University_Study Skills Online http://www.jcu.edu.au/tldinfo/writingskills/essay/structure.html

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 15-PNJA-WR-ZL-56 w USOSweb