Praktyczna nauka języka angielskiego - Sprawności zintegrowane 15-PNJA-IS-ZL-56

(Pierwszy semestr kursu dwusemestralnego. Następny semestr: 15-PNJA-IS-ZL-66.)

Tresci kształcenia:

1. Treści, słownictwo związane z omawianymi blokami tematycznymi (filozofia, polityka, nauka i technologia, reklama, zagadnienia globalne, społeczenstwo, kultura i sztuka, kontrowersje).
2. Lektura i analiza tekstów anglojęzycznych komentujących omawiane zjawiska i problemy.
3. Ekspozycja na różnorodne materiały pisane i audiowizualne jako przyczynek do spontanicznych wypowiedzi na omawiany temat i podstawa do przygotowania odpowiedzi ustnej na egzaminie koncowym.

Cele kształcenia

1. Doskonalenie umiejętności formułowania poprawnych gramatycznie, spójnych wypowiedzi na zadany temat. 2. Rozwijanie technik konwersacyjnych przy użyciu zróżnicowanych form i środków wypowiedzi. 3. Poprawne posługiwanie się językiem angielskim na poziomie akademickim, przy użyciu adekwatnego słownictwa i różnorodnych rejestrów.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Strona Moodle kursu, USOS.

Kierunek studiów

filologia angielska (studia niestacjonarne)

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

ćwiczenia komunikacyjne, dyskusje w grupach, ćwiczenia gramatyczno-leksykalne, czytanie i słuchanie ze zrozumieniem, zadania interaktywne na platformie e-learningowej, ekspozycja na różne formy językowe (pod względem stylistycznym i dialektalnym) za pomocą multimediów

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Moduł częściowo prowadzony zdalnie.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Grupa 1 ("nauczycielska"): 12 ECTS (za cały PNJA 3BA po dwu semestrach i zdaniu egzaminu końcowego) Grupa 2 ("tłumaczeniowa"): 8 ECTS (za cały PNJA 3BA po dwu semestrach i zdaniu egzaminu końcowego)

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia EK student /ka:

1. Potrafi formułować w języku angielskim wypowiedzi dotyczące zagadnien omawianych na zajęciach (10 bloków tematycznych, m.in. media, społeczenstwo, medycyna, kontrowersje itp.)
2. Używa w wypowiedziach słownictwa i struktur zdaniowych właściwych dla poziomu C1 w odpowiednim kontekście.
3. Potrafi poruszać się między różnymi stylami i rejestrami języka mówionego i pisanego I potrafi dokonać wyboru stylu/ rejestru odpowiedniego dla kontekstu wypowiedzi.
4. Wypowiada się w sposób spójny i logiczny, potrafi argumentować oraz odpowiadać na argumentację rozmówcy.
5. Jest otwarty na wymianę zdan oraz inne punkty widzenia; w wypowiedziach wyraża tolerancję dla innych przekonan i systemów wartości.
6. Potrafi czytać ze zrozumieniem i analizować oryginalne teksty anglojęzyczne.

Kryteria oceniania

Metody oceniania (F - formujące, P - podsumowujące):

F- testy leksykalne, monitorowanie wypowiedzi;

P- pisemny test na koniec każdego semestru, mini mock-exam w warunkach zbliżonych do egzaminacyjnych

Kryteria oceniania:

bardzo dobry (bdb; 5,0): 56-60 pkt
dobry plus (+db; 4,5):51-55 pkt
dobry (db; 4,0): 46-50 pkt
dostateczny plus (+dst; 3,5):41-45 pkt
dostateczny (dst; 3,0): 36-40 pkt
niedostateczny (ndst; 2,0): 0-35 pkt

Podstawą oceny semestralnej jest uzyskanie co najmniej 36/ 60 możliwych do zdobycia punktów (60%), przyznawanych za:

· Zadania na platformie e-learningowej (0-25 pkt)
· Dwa duże testy leksykalne w semestrze (0-10 pkt)
· Przygotowana wypowiedź ustna na wybrany temat, wygłoszona na forum grupy (0-10 pkt)
· Aktywne uczestnictwo w zajęciach (0-5 pkt)

Literatura

Issues. An advanced speaking course in English. Krzysztof Sawala & Tomasz Szczegóła. Oficyna Wydawnicza Atena, 2013.

Materiały multimedialne zamieszczane na platformie Moodle (artykuły prasowe, nagrania video, pliki audio).

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 15-PNJA-IS-ZL-56 w USOSweb