Kluczowe wydarzenia i procesy w historii USA 15-KWPHUSA-LKA-11

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

Cele kształcenia

1. Ugruntowanie i pogłębienie wiedzy na temat najważniejszych zagadnień z historii Stanów Zjednoczonych. 2. Poznanie i analiza najważniejszych tekstów pisanych i mówionych z historii Stanów Zjednoczonych i ich znaczenie. 3. Zrozumienie czym jest historia, historiografia i procesy historyczne. 4. Pogłębienie umiejętności krytycznego myślenia oraz logicznego i przekonującego wyrażania myśli i poglądów na podstawie analizy dokumentów i tekstów historycznych. 5. Zrozumienie, w jaki Ameryka zbudowała swoja potęgę i ją utrzymywała. 6. Poszerzenia repertuaru zasobów językowych i retorycznych podczas debat i wypowiedzi.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

WA Moodle, Biblioteka Neofilologii Collegium Novum

Kierunek studiów

filologia angielska specjalizacja: Literatura i kultura amerykańska

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

1. Dyskusja w grupie zadanych do przeczytania tekstów. Analiza materiałów źródłowych 2. Pisanie eseju na wybrany temat. 3. Analiza tekstów wg metody Arystotelesa 4. Wykład nauczyciela 5. Prezentacje studenta. 6. Pisemna prace domowe – odpowiedzi na pytania do tekstu.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

3 ECTS

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Pomyślne przejście rekrutacji na studia 2 stopnia na kierunku filologia angielska, poziom biegłości językowej C1/C1+

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia EK student /ka:

1. Zna kluczowe teksty i wydarzenia w historii Stanów Zjednoczonych.
2. Potrafi analizować teksty historyczne z punktu widzenia okresu, w jakim zostały stworzone oraz z perspektywy czasu.
3. Rozumie rolę kontekstu w interpretacji tekstów historycznych i potrafi go przytoczyć dla określonych wydarzeń.
4. Rozumie proces, który dorowadził do tego, że Stany Zjednoczone zostały światowym mocarstwem.
5. Potrafi odnieść współczesne zjawiska do zdarzeń z historii, z którym są one powiązane
6. Potrafi analizować tekst pod kątem retoryki Arystotelesa i technik retorycznych. Potrafi korzystać z literatury w języku angielskimi prawidłowo posługiwać się podstawową literaturą.

Kryteria oceniania

Metody oceniania (F - formujące i P - podsumowujące):

F- dyskusja na forum grupy i w podgrupach na temat teksów i odpwiedzi na pytania
F - prace pisemne w formie esej
F – ocena prezentacji
F – quizy przed zajęciami na temat przeczytanych tekstów

P - Egzamin pisemny

Literatura

Horwitz, Richard, P. (ed.). 2001. The American Studies Anthology. Wilmington, Delaware: A scholarly inc. Imprit.
Hunt, Michael. 2007. The American Ascendancy. How the United States Gained and Wielded Global Dominance. Chapell Hill: The university of North Carolina Press.
Tindall, George Brown and David Memory Shi. 2007. America. A Narrative History. New York: N. N.Northon Company.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 15-KWPHUSA-LKA-11 w USOSweb