Język polski dla tłumaczy 15-JPDT-TP-11

Opis treści kształcenia modułu zajęć/przedmiotu:

Poprawność fleksyjna: nazwy własne
Poprawność fleksyjna: liczebnik
Poprawność składniowa: zdanie złożone i szyk wyrazów w zdaniu
Poprawność składniowa: skróty i wyrazy funkcyjne
Poprawność interpunkcyjna
Imiesłowowe równoważniki zdania
Poprawność stylistyczna/ konstrukcje redundantne
Poprawność stylistyczna/ frazeologia
Redakcja tekstu

Cele kształcenia

Zapoznanie studentów z wybranymi zagadnieniami polskiego językoznawstwa normatywnego i stylistyki języka polskiego: zwrócenie uwagi na najczęściej popełniane błędy językowe Nauczenie studentów korzystania z dostępnych narzędzi językowych: słowniki, korpusy, teksty paralelne. Nauczenie słuchaczy podstaw weryfikacji własnych tłumaczeń na język polski, a także redakcji oraz edycji przetłumaczonych tekstów w języku polskim. Tłumaczenie tekstów o skomplikowanej składni i ciekawej stylistyce na język polski.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Materiały znajdują się na Moodle'u, Biblioteka Filologii Angielskiej

Kierunek studiów

Filologia angielska Specjalizacja: Tłumaczenie pisemne angielsko-polskie i polsko-angielskie

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

1. Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK czytanie artykułów, dyskusja, prezentacje, ćwiczenia językowe, ćwiczenia gramatyczne, ćwiczenia tłumaczeniowe, rozwiązywanie zagadek językowych, dyktanda, tłumaczenia na język polski, materiały audiowizualne 2. Metody oceniania (formujące i podsumowujące) stopnia osiągnięcia EK F:prezentacje przygotowywane przez studentów, tłumaczenia przygotowywane w domu, wejściówki, aktywność na zajęciach P: Test zaliczeniowy

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

nie dotyczy

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30 Praca własna studenta 1 30 Praca własna studenta 2 30 SUMA GODZIN 90 LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 3

Poziom przedmiotu

II stopień

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Znajomość języka polskiego: poziom C2

Koordynatorzy przedmiotu

Magdalena Perdek
Katarzyna Remiszewska

Efekty kształcenia

Student:
zna podstawowe zagadnieniami polskiego językoznawstwa normatywnego i stylistyki języka polskiego, ma świadomość najczęściej popełnianych w języku polskim błędów językowych
Student potrafi korzystać z dostępnych narzędzi językowych: słowniki, korpusy, teksty paralelne i wykorzystywać je w procesie przekładu
Student potrafi wykonać korektę (zidentyfikować i poprawić błędy językowe) w tłumaczeniach własnych i innych tekstach w języku polskim.
Student dokonuje przekładu tekstów o skomplikowanej składni i ciekawej stylistyce na język polski.

Kryteria oceniania

bardzo dobry (bdb; 5,0): Student jest obecny na zajęciach (1 nieobecność), przygotowanie do zajęć, aktywne uczestnictwo w zajęciach, ocena bdb z prezentacji, ocena bdb z testu zaliczeniowego.

dobry plus (+db; 4,5): Student jest obecny na zajęciach (1 nieobecność), przygotowanie do zajęć, aktywne uczestnictwo w zajęciach, ocena db+ z prezentacji, ocena db+ z testu zaliczeniowego.

dobry (db; 4,0): Student jest obecny na zajęciach (1 nieobecność), przygotowanie do zajęć, aktywne uczestnictwo w zajęciach, ocena db z prezentacji, ocena db z testu zaliczeniowego.

dostateczny plus (+dst; 3,5): Student jest obecny na zajęciach (2 nieobecności), przygotowanie do zajęć, uczestnictwo w zajęciach, ocena dst + z prezentacji, ocena dst + z testu zaliczeniowego.

dostateczny (dst; 3,0): Student jest obecny na zajęciach (2 nieobecności), przygotowanie do zajęć, uczestnictwo w zajęciach, ocena dst z prezentacji, ocena dst z testu zaliczeniowego.

niedostateczny (ndst; 2,0): Student nie jest obecny na zajęciach (3 i więcej nieobecności), nie jest przygotowany do zajęć, nie uczestniczy w zajęciach, otrzymał ocenę ndst z prezentacji lub nie wykonał jej, ocena ndst z testu zaliczeniowego.

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Belczyk, A. 2004. Poradnik Tłumacza. Z angielskiego na nasze. Kraków: IDEA.

Kłosińska K. 2001. Formy i Normy, czyli Poprawna Polszczyzna w praktyce. Warszawa: Felberg.

Korzeniowska, A., Piotr Kuhiwczak. 1994/2010. Successful Polish-English translation. Tricks of the trade. Warszawa: PWN.

Olszewska, I.: Różnice strukturalne pomiędzy językami z punktu widzenia przekładu. "Literatura na świecie" 1971 nr 5.

Między Oryginałem a Przekładem 2013, nr 21: Tłumaczenie specjalistyczne
red. Karolina Dębska , red. Anna Szczęsny

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 15-JPDT-TP-11 w USOSweb