Historia USA 15-HUSA-CH-11

Treści kształcenia:

1. Kultury prekolumbijskie w Ameryce Północnej.
2. Angielskie osadnictwo w Ameryce Północnej.
3. Przyczyny i przebieg wojny o niepodległość.
4. Konstytucja amerykańska i młode państwo
5. Rozwój terytorialny Stanów Zjednoczonych w historii.
6. Przyczyny i przebieg wojny secesyjnej.
7. Industrializacja, imigracja i „Dziki Zachód”
8. Epoka progresywizmu.
9. Okres międzywojenny.
10. Przebieg drugiej wojny światowej z perspektywy Stanów Zjednoczonych.
11. Dzieje USA od roku 1945 do końca lat sześćdziesiątych
12. USA od końca lat sześćdziesiątych do czasów współczesnych

Cele kształcenia

1. Przekazanie wiedzy na temat najważniejszych wydarzeń, procesów i postaci w historii Stanów Zjednoczonych 2. Rozwinięcie umiejętności kojarzenia i zrozumienia powiązań między wydarzeniami i procesami w historii. 3. Rozwinięcie umiejętności rozpoznawania odniesień historycznych we współczesnej literaturze i kulturze krajów anglojęzycznych. 4. Dostarczenie studentom nazewnictwa i terminologii historycznej w języku polskim i angielskim 5. Rozwinięcie umiejętności korzystania z literatury przedmiotu

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Umieszczanie na platformie Moodle materiałów z wykładów oraz linków i dodatkowych pomocy w zakresie poszczególnych tematów

Kierunek studiów

filologia specjalność: filologia angielsko-chińska

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z użyciem multimediów, zapoznanie się studentów z tekstami źródłowymi, oraz odpowiednimi rozdziałami zalecanych podręczników

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

B-learning wykorzystywane jest do administrowania zajęć, zawieszania slajdów z prezentacji oraz linków do artykułów.

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2018/SZ:

Hanna Rutkowska
Tomasz Skirecki

W cyklu 2021/SZ:

Hanna Rutkowska

W cyklu 2019/SZ:

Hanna Rutkowska
Tomasz Skirecki

W cyklu 2022/SZ:

Hanna Rutkowska

W cyklu 2020/SZ:

Hanna Rutkowska
Tomasz Skirecki

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:

1. Scharakteryzować poszczególne okresy w dziejach USA
2. Opisać i łączyć ze sobą kluczowe wydarzenia i procesy historyczne
3. Zrozumieć tło historyczne w dziełach literatury i kultury angielskiego obszaru językowego
4. Potrafi scharakteryzować i ocenić wkład działalności ważnych postaci w rozwój cywilizacyjny USA
5. Rozpoznać odniesienia do historii we współczesnej literaturze, filmie i życiu codziennym.
6. Korzystać z literatury przedmiotu w języku angielskim
7. Prawidłowo posługiwać się podstawową terminologią przedmiotu

Kryteria oceniania

Metody oceniania (F - formujące, P - podsumowujące):

P – egzamin pisemny składający się z 20 szczegółowych oraz 5 przekrojowych pytań.

Literatura

Gilbert, Martin. 2006. The Routledge Atlas of American History. Fifth Edition. London: Routledge.
Jenkins, Philip. 2007. History of the United States. London: Macmillan.
Johnson, Paul. 1997. A History of the American People. New York: HarperCollins.
O'Callaghan, B. 2001. An Illustrated History of the USA. Longman.
Reeves, Thomas. 2000. Twentieth-Century America. A Brief History. New York: Oxford University Press.
Remini, Robert V. 2008. A Short History of the United States. HarperCollins.
Tindall, G., D. Shi. 1992. America: A Narrative History. W.W. Norton and Company.
Whitfield, Stephen J. (ed.). 2004. A Companion to 20th-century America. Blackwell Publishing.
Zinn, Howard. 2003. A People’s History of the United States. New York: HarperCollins.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 15-HUSA-CH-11 w USOSweb