Dziennikarstwo internetowe 15-DINT-JIK-11

Treści kształcenia:

1. Czym są ‘nowe media’, co je określa, jakie są przesłanki zaliczenia do nowych mediów, jakie są rodzaje dziennikarstwa internetowego, prawo prasowe a dziennikarstwo internetowe, własność intelektualna a dziennikarstwo internetowe. Blog, podcast, wiki etc.
2. Jak stworzyć własny serwis internetowy, podstawowe technologie sieciowe, wprowadzenie do budowy strony WWW,
3. Czym jest CMS, na jakich zasadach może działać, do czego może służyć, jakie istnieją CMS, co jest niezbędne do instalacji CMS
4. Instalacja CMS na przykładzie Joomli, tworzenie kont użytkowników, zarządzanie z poziomu front-end i back-end, dodawanie artykułów, zamieszczanei grafiki w artykule, tworzenie sekcji i kategorii, publikacja artykułów, sposoby prezentacji graficznej, layout serwisu, komponenty i moduły, budowanie struktury strony głównej
5. Podstawy montażu video: obsługa programu Final Cut

Cele kształcenia

Przygotowanie do pracy dziennikarskiej w samodzielnym serwisie WWW, Przygotowanie do pracy w redakcji internetowej, Zwiększenie świadomości informatycznej, Gotowość do pełnienia aktywnych ról w społeczeństwie cyfrowym.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Komunikacja via Twitter

Kierunek studiów

Filologia angielska Specjalizacja: Język i komunikacja w mediach i polityce

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Prelekcja z wykorzystaniem multimediów, dyskusja dydaktyczna, opis wyjaśniający, demonstracja technik komputerowych Demonstracja technik komputerowych, ćwiczenia z użyciem komputerów, tworzenie projektu, praca własna z wykorzystaniem aplikacji zainstalowanych na serwerze

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

3 ECTS

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Umiejętność obsługi komputera, korzystania z Internetu.

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:

1. Rozumie pojęcia: ‘nowe media’, ‘konwergencja mediów’ ‘cyfryzacja’
2. Potrafi określić determinanty nowych mediów
3. Wie co to jest CMS i potrafi omówić jego funkcje
4. Zna rodzaje dziennikarstwa w internecie
5. Wie co to jest blog i potrafi wymienić jego rodzaje
6. Administruje CMS’em, Dodaje treści do CMS’a
7. Potrafi montować materiał video
8. Tworzy własny serwis WWW, korzysta aktywnie z nowych technologii sieciowych: RSS, podcast, wiki
9. Współpracuje z grupą w zespole dziennikarskim
10. Jest w stanie koordynować działania w serwisie dynamicznym

Kryteria oceniania

Metody oceniania (F - formujące, P - podsumowujące):

F: ocena ciągła na podstawie obecności i aktywności na zajęciach, eseje na wybrane tematy
P: egzamin testowy sprawdzian praktyczny

Literatura

1. Marody M., Nowak A., Batorski D., Społeczna przestrzeń internetu, Academica 2006
2. Olszański L., Dziennikarstwo internetowe, WPiA 2006
3. Manovich L., Język nowych mediów, WPiA 2006
4. Joomla.org, Joomla.pl, dokumenty i tutoriale dot. funkcjonowania CMS
5. Lessig L., Wolna Kultura, http://otworzksiazke.pl/ksiazka/wolna_kultura/
6. Castells M., Społeczeństwo sieci, PWN 201
7. Benkler Y., Bogactwo sieci. Jak produkcja społeczna zmienia rynki i wolność, Oficyna Wydawnicza Łośgraf 2008

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 15-DINT-JIK-11 w USOSweb