Culture-oriented English practice: Media writing 15-COEP-MW-ES-12

(Pierwszy semestr kursu dwusemestralnego. Następny semestr: 15-COEP-MW-ES-22.)

Treści kształcenia:

1. Pisanie: krótki newsów, dłuższych newsów, postów na blogu, recenzji, artykułów.

2. Samodzielne i wspólne redagowanie tekstów by poprawić gramatykę, strukturę i sprawić by były bardziej warte publikacji

3. Przygotowanie portfolio składającego się z tekstów, których kompozycja została omówiona i przećwiczona w czasie kursu.

Cele kształcenia

I Wyjaśniać czym jest pisanie mediów i co czyni go skutecznym. II Udoskonalać umiejętnościami językowymi, które umożliwią studentom szybkie pisanie krótkich tekstów medialnych. III Zapoznać uczniów z podstawowymi tekstami medialnymi, takimi jak nowość, aby mogli się nauczyć wspólnych stylów i struktur używanych w pisaniu mediów. IV Przez czyniąc mnóstwo praktyki w analizowaniu i pisaniu tekstów, studenci są w stanie zaplanować, skonstruować i pisać skuteczne nowości, wpisy w blogu, opinie i recenzje.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

WA Moodle

Kierunek studiów

English Studies: Literature and Culture

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Ćwiczenia, Konsultacje indywidualne

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności: Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem = 60 Praca własna studenta - przygotowanie na zajęcia (zadane ćwiczenia, przygotowanie do dyskusji, czytanie i analiza tekstów) = 20 Praca własna studenta - przygotowanie i pisanie tekstów = 40 SUMA GODZIN = 120 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU (PRZEDMIOTU) = 4

Poziom przedmiotu

I stopień

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Język angielski w pozomoie B2

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2018/SZ:

Paul Newsham

W cyklu 2022/SZ:

Ronald Kim
Kamil Malarski
Paul Newsham
Elżbieta Wilczyńska

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia EK student /ka:

1, Rozumie i potrafi dobrze w praktyce wykorzystać gramatykę, styl oraz sposoby redagowania tekstu

2. Potrafi napisać zajmujący tekst wykorzystując dobrze ugruntowane techniki dziennikarskie

3. Potrafi pewnie poruszać się w różnych kontekstach pisarskich takich jak blog, recenzja czy artykuł opinii

4. Potrafi zbadać, udokumentować, nadać strukturę i napisać dłuższy tekst oparty o cytaty pozyskane w wywiadzie

Kryteria oceniania

Konsultacje indywidualne,

Szczegółowy arkusz oceny

Literatura

Batty, Craig & Cain, Sandra. 2010. Media writing A practical introduction. London: Palgrave

Evans, Harold. 2000. Essential English for journalists, editors and writers. London: Random House

Hicks, Wynford. 2008. Writing for journalists (2nd edition). London: Routledge

Stovall, James. 2013. Writing Like a Journalist (Tennessee Journalism Series). Tennessee: First Inning Press. Kindle Edition.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 15-COEP-MW-ES-12 w USOSweb