Etyka życia publicznego 14-ZPS1OEZP11

TK_01)Filozofia - znaczenie etymologiczne: miłość, mądrość (P_W02, P_U01, P_K02)
TK_02)Filozofia moralności; typy etyki; etyka społeczna (P_W01, P_U02, P_K03)
TK_03)Wybrane podstawowe kategorie etyki: moralność, wartość, norma moralna, ocena moralna, cnota, dobro (wspólne) (P_W03, P_U02, P_K03)
TK_04)Spór o naturę człowieka (P_W01, P_U02, P_K04)
TK_05)Istota życia; życie człowieka jako wartość; sens i przemijanie życia (P_W01, P_U02, P_K04)
TK_06)Etyczny wymiar życia społecznego w warunkach społeczeństwa informacyjnego (P_W04, P_U03, P_K03)
TK_07)Człowiek a inne zwierzęta (P_W02, P_U03, P_K02)
TK_08)Wolność jako podstawa życia społecznego (P_W01, P_U02, P_K01)
TK_09)Patriotyzm jako afirmacja wartości; patriotyzm a nacjonalizm (P_W03, P_U04, P_K02)
TK_10)Etyka I. Kanta (P_W02, P_U01, P_K01)
TK_11)Etyka chrześcijańska P_W02, P_U02, P_K01)
TK_12)Etyka zawodowa (P_W01, P_U04, P_K01)
TK_13)Etyka biznesu (P_W01, P_U04, P_K02)
TK_14)Etyka ekologiczna (P_W02, P_U03, P_K04)
TK_15)Etyka sytuacyjna (P_W02, P_U01, P_K01)

Cele kształcenia

C1 - wyposażenie studenta w podstawowe terminy z zakresu etyki (społecznej); C2 - nabycie przez studenta umiejętności posługiwania się terminami etycznymi, wyjaśniania ich oraz samodzielnego podejmowania decyzji w zakresie działania publicznego; C3 - wskazanie na edukacyjne znaczenie filozofii moralności, jej wpływu na współczesnego człowieka; C4 - wskazanie na potrzebę ukazania specyfiki problematyki moralność - polityka.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Literatura podstawowa i specjalistyczna znajduje się w Bibliotece Głównej UAM oraz Bibliotece WNPiD UAM

Kierunek studiów

Zarządzanie Państwem- profil praktyczny

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład kursowy z elementami dyskusji aktywizującej

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Moduł jest prowadzony z wykorzystaniem tradycyjnych metod kształcenia z uwzględnieniem wykorzystania narzędzi dydaktycznych umieszczonych w sali dydaktycznej.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Nakład pracy studenta: 1)godziny zajęć z nauczycielem akadem. - 30 h; 2)przygotowanie do zajęć - 5 h; 3)przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego - 25 h; 4)suma godzin - 60 h; 5)sumaryczna liczba punktów - 2 pkt.

Poziom przedmiotu

I stopień

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Student, który rozpoczyna zajęcia z modułu ma: - podstawową wiedzę o społeczeństwie i państwie; - potrafi eksplorować wiadomości z różnych źródeł; - potrzebę studiowania (zgłębiania) problemów społeczno - politycznych; - świadomość wykorzystania wiedzy w przyszłej pracy zawodowej.

Koordynatorzy przedmiotu

Edward Jeliński

Efekty kształcenia

P_W01 - wie, że etyka m. in. opisuje i wyjaśnia główne problemy moralne związane z polityką (K_W03, K_W06, K_W10, K_W13)
P_W02 - ma wiedzę o wielości stanowisk etycznych (prezentacja historyczno - problemowa) (K_W03, K_W06, K_W12)
P_W03 - zna główne kategorie etyczne, pozwalające na opis i zrozumienie rzeczywistości społeczno - politycznej (K_W03, K_W05, K_W08, K_W12)
P_W04 - ma wiedzę dotyczącą historyczno - znaczeniowych głównych związków między polityką a moralnością (K_W04, K_W07, K_W11)
P_U01 - potrafi kształtować umiejętności logicznego i samodzielnego myślenia (K_U01, K_U03, K_U05, K_U08)
P_U02 - potrafi rozwijać umiejętności interpretowania i właściwego stosowania głównych kategorii etycznych w analizie rzeczywistości państwowej (K_U01, K_U02, K_U06, K_U13)
P_U03 - potrafi wskazać na znaczenie projektowania racjonalistycznego obrazu przestrzeni politycznej i społecznej (K_U01, K_U06, K_U08)
P_U04 - potrafi wskazać na znaczenie różnych aspektów moralności w objaśnianiu realiów społeczno - politycznych (K_U02, K_U05, K_U06)
P_K01 - rozumie znaczenie kształtowania postaw prospołecznych, opartych na zasadach pluralistycznego widzenia świata i zachowań ludzkich K_K03, K_K08, K_K12)
P_K02 - jest otwarty na uzasadnianie i wskazanie potrzeb preferencji zasad świadomego i aktywnego uczestnictwa w życiu wspólnoty politycznej (K_K01, K_K03, K_K08, K_K11)
P_K03 - rozumie znaczenie postępowania zgodnego z zasadami etyki (K_K02, K_K11, K_K12)
P_K04 - jest przekonany do rozwijania świadomości zagrożeń egzystencjalnych człowieka w warunkach XXI wieku (K_K01, K_K06, K_K12)

Kryteria oceniania

Ocena formująca - ocena oparta na aktywności i obecności na zajęciach.
Ocena podsumowująca - kolokwium zaliczeniowe pisemne z części wykładowej.
Kryteria oceniania:
5,0 - pełna wiedza, bardzo dobrze opanowane umiejętności oraz wykształcone kompetencje
4,5 - pogłębiona wiedza, dobrze wyuczone umiejętności oraz wykształcone kompetencje
4,0 - dobra wiedza, dobrze wyuczone umiejętności oraz wykształcone kompetencje
3,5 - wiedza zadawalająca, wyuczone umiejętności i kompetencje osobowe i społeczne
3,0 - wiedza podstawowa, opanowane podstawowe umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
2,0 - wiedza poniżej zadawalającej, umiejętności i kompetencje poniżej poziomu przeciętnego

Literatura

Literatura podstawowa:
- Anderson S., Wprowadzenie do etyki. Warszawa 2003
- Anzenbacher A., Wprowadzenie do etyki. Kraków 2008
- Hołówka J., Etyka w działaniu. Warszawa 2001
- Nowak E., Cern K., Ethos w życiu publicznym. Warszawa 2008
- Ricken Fr., Etyka ogólna. Kęty 2001
Literatura uzupełniająca:
- Anzenbacher A., Wprowadzenie do chrześcijańskiej etyki społecznej. Kraków 2010
- Dziamski S., Wykłady z nauki o moralności. Poznań 1994
- Hartman J., Etyka! Poradnik dla grzeszników. Warszawa 2015
- Ingram D.B., Parks J.A., Etyka dla żółtodziobów... Poznań 2003
- Przewodnik po etyce. Pod red. P. Singera. Warszawa 2002
- Wawrzyniak J., Etyka eutanazji. Studium filozoficzno - aksjolingwistyczne. Poznań 2016

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 14-ZPS1OEZP11 w USOSweb