(Pop)kultura w PRL 14-XPPRL

TK_01 – Przedstawienie teorii społecznych ram pamięci M. Halbwachsa, zapoznanie z pojęciami: miejsca pamięci, historia drugiego stopnia (P. Norry), pamięć antykwaryczna, historyczna, monumentalna (A. Szpociński). Omówienie funkcji pamięci zbiorowej, sposobów jej zmiany w celu poprawy autostereotypu grupy (F. Baumeister i S. Hastings), zjawisk wpływających na jej treść (rewanż pamięci – J. Żakowski; pluralizacja, prywatyzacja, regionalizacja pamięci – B. Korzeniewski). Omówienie sfery kultury jako podlegającej intencjonalnemu i samoistnemu zapominaniu (zapominanie społeczne) (P_W01; P_W04; P_U06; P_K01; P_K02; PK0_4; PK0_5);
TK_02 – Nakreślenie – w oparciu o Mały rocznik statystyczny 1938 oraz Historię gospodarczą Polski XIX i XX wieku (red. I. Kostrowicka, Z. Landau, J. Tomaszewski) sytuacji gospodarczej II RP oraz poziomu życia społeczeństwa. Omówienie powszechności użycia perspektywy ahistorycznej podczas analizy okresu PRL. Wskazanie możliwych błędów zarówno w obszarze rozumowania synchronicznego, jak i diachronicznego (P_W04; P_K01; P_K02; P_K03; PK0_4; PK0_5);
TK_03 – Realizm socjalistyczny (socrealizm) w Polsce – omówienie początków sztuki socrealistycznej w ZSRR i wpływu założeń teoretyków radzieckich – Anatolija Łunczarskiego i Andrieja Żdanowa – na charakter rozwoju tego nurtu w innych państwach, w tym w Polsce. Przedstawienie wybranej literatury i poezji socrealistycznej – T. Konwicki „Przy budowie”, A. Kowalska „Wielka próba”, W. Wasilewska „Oblicze dnia” oraz twórczości poetyckiej Adama Ważyka (P_W02; P_W03; P_W04; P_W05; P_U01; P_U04; P_K01; P_K02; PK0_4);
TK_04 – Przedstawienie postaci pisarzy i poetów zaangażowanych politycznie. Omówienie biografii Władysława Broniewskiego, Jana Brzechwy i Juliana Tuwima. Analiza zagadnienia roli poparcia politycznego podsystemu kultury dla systemu politycznego oraz sprzężenia zwrotnego w tym zakresie, zarówno w okresie II RP, jak i PRL (P_W02; P_W03; P_W04; P_U01; P_U04; P_K01; P_K02; PK0_4);
TK_05 – Zaprezentowanie zjawiska wpływu socrealizmu na polską kinematografię. Omówienie wybranych, pełnometrażowych „produkcyjniaków” („Dwie Brygady”, „Gromada”, „Autobus odjeżdża 6.20”, „Załoga”, „Kariera” , „Pościg”, „Przygoda na Mariensztacie”) oraz inscenizowanych filmów dokumentalnych A. Munka („Gwiazdy muszą płonąć” czy „Kolejarskie słowo”) (P_W02; P_W03; P_W04; P_W05; P_U01; P_U03; P_U04; P_K01; P_K02;);
TK_06 – Przedstawienie istoty architektury socrealistycznej oraz zaprezentowanie przykładów jej realizacji w Polsce (założenia urbanistyczne, budynki, pomniki). Omówienie funkcji domen symbolicznych (L.M. Nijakowski) (P_W02; P_W03; P_W04; P_W05; P_U01; P_U04; P_K01; P_K02; PK0_4);
TK_07 – Przedstawienie wybranych dzieł kinematografii z okresu działalności „polskiej szkoły filmowej”. Omówienie sylwetek najważniejszych twórców (W.J. Has, K. Kutz, A. Munk, A. Wajda) i ich dzieł: „Pokolenia”, „Człowieka na torze”, „Ósmego dnia tygodnia”, „Kanału”, „Popiołu i diamentu”, „Eroica”. Wskazanie elementów, zarówno w sferze fabuły, jak i w obszarze rozwiązań artystycznych, charakterystycznych dla tego nurtu kinematografii (P_W02; P_W03; P_W04; P_W06; P_U01; P_U02; P_U04; P_K01; P_K02);
TK_08 – „Plakat filmowy”, czyli odwilż, która przyszła z Moskwy jeszcze przed Październikiem ‘56. Omówienie dzieł J. Hoffmana i E. Skórzewskiego: „Czy jesteś wśród nich?”, „Uwaga, chuligani!”, „Dzieci oskarżają” jako wprowadzenie do analizy wybranych dokumentów „czarnej serii”: , „Miasteczko” (R. Drobaczyński), „Paragraf zero” (W. Borowik), „Warszawa” (J. Bossak), „Miejsce zamieszkania” (M. Wrocławski) (P_W02; P_W03; P_W04; P_U01; P_U04; P_K01; P_K02);
TK_09 – Omówienie postaci Kaliny Jędrusik w kontekście działalności STS, „Kabaretu Starszych Panów”, a także tworzenia przez nią i Stanisława Dygata przestrzeni dla funkcjonowania warszawskiej bohemy lat ’60. Wskazanie różnic i podobieństw w odniesieniu do kręgu towarzyskiego zza Żelaznej Kurtyny – propozycja analizy porównawczej w odniesieniu do egzystencjalistów skupionych wokół Simone de Beauvoir i Jeana-Paula Sartre'a (P_W02; P_W03; P_W04; P_U04; P_K01; P_K02);
TK_10 – Big beat! – omówienie rozwoju polskiej muzyki rozrywkowej. Porównanie działalności estradowej „Niebiesko – Czarnych”, „Czerwono-Czarnych” i „Tajfunów” z narodzinami amerykań-skiego rockabilly i rock n’ rolla (Karin Stanek – Brenda Lee, Michaj Burano – Jerry Lee Lewis, Tajfuny – The Shadows) (P_W02; P_W03; P_W04; P_W07; P_U01; P_U04; P_K01; P_K02);
TK_11 – Rodzimi beatlesi – Czerwone Gitary kontra polski przepis na boysband („Trubadurzy”, „No to co”, „Skaldowie”) oraz girlsband („Filipinki”, „Alibabki”). Omówienie działalności powyższych zespołów młodzieżowych, ich rozwoju na przestrzeni lat, zaangażowania politycznego (P_W02; P_W03; P_W04; P_W07; P_U01; P_U04; P_K01; P_K02);
TK_12 – „Poeci piosenki” – Jeremi Przybora, Agnieszka Osiecka i Wojciech Młynarski. Scharakteryzowanie fenomenu „Kabaretu Starszych Panów”, omówienie twórczości Agnieszki Osieckiej i Wojciecha Młynarskiej (P_W02; P_W03; P_W04; P_W08; P_U04; P_K01; P_K02);
TK_13 – Marino Marini, Eleni, Tercet Egzotyczny, Happy End, Papa Dance, Monika Borys i inni – omówienie zjawiska popularności wykonaw-ców, twórców prostego przekazu muzycznego. Wskazanie fenomenu polskiej fascynacji artystami zagranicznymi wykonują-cymi utwory w języku polskim, omówienie zjawiska zaintere-sowania muzyką latynoamerykańską w PRL, wskazanie korzeni muzyki disco polo w twórczości lat ’80 (P_W02; P_W03; P_W04; P_U04; P_K01; P_K02).