Budowa zespołu 14-PPS1ZBUZ11

TK_01 - Rola menadżera – funkcje, zadania kadry zarządzającej EU_01; EU_02; EU_03
TK_02 - Miękkie umiejętności w zarządzaniu zespołem EU_04
TK_03 - Psychologiczne i społeczne predyspozycje przydatne w procesie zarządzania zespołem EU_05
TK_04 - Modele budowy kompetencji i umiejętności menadżerskich EU_03; EU_05
TK_05 - Rekrutacja, zarządzanie, administrowanie, rozwój i ewaluacja pracy zespołu EU_02; EU_03; EU_07
TK_06 - Trening kompetencji menadżerskich: budowanie zespołu, komunikacja interpersonalna autoprezentcja, informacja zwrotna EU_05; EU_06; EU_08
TK_07 - Asertywność, efektywność osobista, zarządzanie czasem, zarządzanie stresem EU_04; EU_07

Cele kształcenia

C1 Prezentacja podstawowych warunków pracy managera, zakresu i efektywności budowania zespołu C2 Dyskusja na temat głównych modeli zarządzania zespołem C3 zapoznanie studentów z pożądanymi predyspozycjami w pracy kierowniczej C4 ćwiczenie kompetencji sprzyjających efektywnemu zarządzaniu zbudowanym zespołem.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Biblioteka WNPiD

Kierunek studiów

Politologia - kierunek ogólnoakademicki

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

wykład konwersatoryjny, case study, dyskusja, ćwiczenia przedmiotowe

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Przedmiot ma 3 pkt ECTS 1. Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem – 30h 2. Przygotowanie do zajęć – 20h. 3. Praca z materiałami źródłowymi– 20h. 4. Przygotowanie go egzaminu – 20h. 5. SUMA – 90h. 6. SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU (PRZEDMIOTU) – 4

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Koordynatorzy przedmiotu

Joanna Beszterda

Efekty kształcenia

EU_01 Zna role, którą w zarządzaniu zespołem pełni jego lider - manager K_W05; K_K06
EU_02 Wie, jakie zadania stoją przed kadrą zarządczą K_W05; K_K06
EU_03 Ma wiedzę nt efektywnego zarządzania, administrowania I rekrutowania K_W02; K_U01; K_K09
EU_04 Jest w stanie nieustannie podnosić swoje kompetencje I umiejętności menadżerskie K_U07; K_U08; K_K02
EU_05 Jest w stanie używać psychologicznych i społecznych umiejętności w zarzadzaniu zespołem K_U08; K_K02; K_K03
EU_06 Ma zdolność obserwacji i interpretacji społecznych, ekonomicznych, politycznych I prawnych zjawisk w celu efektywnego zarządzania zespołem w organizacji K_W12; K_U01

Kryteria oceniania

OCENA FORMUJĄCA – ocena ciągła na podstawie aktywności i obecności na zajęciach
OCENA PODSUMOWUJĄCA – egzamin pisemny

KRYTERIA OCENIANIA:
5,0 - znakomita wiedza, bardzo dobrze opanowane umiejętności oraz wykształcone kompetencje personalne i społeczne
4,5 - pogłębiona wiedza, dobrze wyuczone umiejętności oraz wykształcone kompetencje personalne i społeczne
4,0 - dobra wiedza, dobrze wyuczone umiejętności oraz wykształcone kompetencje personalne i społeczne
3,5 - zadawalająca wiedza, wyuczone umiejętności oraz kompetencje personalne i społeczne
3,0 - podstawowa wiedza, opanowane najważniejsze umiejętności oraz wykształcone podstawowe kompetencje personalne i społeczne
2,0 - niezadawalająca wiedza, nieopanowane umiejętności oraz niewykształcone kompetencje personalne i społeczne

Literatura

 K. Szczepańska-Woszczyna, Kompetencje menedżerskie w kontekście innowacyjności przedsiębiorstwa, Warszawa 2016
 M. Kot, Kompetencje menedżera, Warszawa 2018
 M. Pawlikowska-Olszta, Kompetencje menedżerskie w kontekście innowacyjności przedsiębiorstwa

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 14-PPS1ZBUZ11 w USOSweb