Comparative Social Movements 14-IES2OCSM11

Ruchy społeczne są ważnym aktorem zbiorowym odpowiedzialnym za procesy przekształcania współczesnych społeczeństw. Celem zajęć jest wprowadzenie w podstawowe problemy badań nad ruchami społecznymi oraz polityką protestu w perspektywie porównawczej. Studenci poznają podstawowe kategorie analizy ruchów społecznych, teorie wyjaśniające przyczyny powstania, procesy rozwoju, strategie, taktyki oraz kulturę współczesnych ruchów społecznych, a także rolę kontekstu międzynarodowego (konflikty, problemy globalne, działania korporaci, organizacje międzynarodowe, polityka zagraniczna państw etc.) dla działania ruchów społecznych. Zagadnieniom teoretycznym towarzyszy analiza przykładów empirycznych ruchów społecznych. Zakres tematyczny przedmiotu obejmuje następujące zagadnienia szczegółowe:
1. Teorie ruchów społecznych (P_W01; P_W02; P_U01; P_K02)
2. Mechanizmy rekrutacji i mobilizacji w badaniach nad ruchami społecznymi (P_W01; P_W02; P_U01; P_U02; P_K01; P_K02)
3. Kultura i ruchy społeczne (P_W01; P_W02; P_U01; P_U02; P_K01; P_K02)
4. Strategie ruchów społecznych (P_W01; P_W02; P_U01; P_U02; P_K01; P_K02)
5. Dyfuzja protestu - "kolorowe rewolucje" a strategie non-violence (P_W01; P_W02; P_U01; P_U02; P_K01; P_K02)
6. Ruchy społeczne, przemoc i radykalizacja (P_W01; P_W02; P_U01; P_U02; P_K01; P_K02)

Cele kształcenia

C1 - Zaznajomienie z podstawowymi kategoriami pojęciowymi oraz teoriami pojawiającymi się w badaniach nad kontestacyjnymi działaniami zbiorowymi w perspektywie porównawczej C2 - Prezentacja danych empirycznych ilustrujących zjawiska oraz mechanizmy kontestacji na arenie międzynarodowej C3- Wskazanie na związki łączące procesy zmiany społecznej (demokratyzacja, sekularyzacja, globalizacja etc.) działalnością ruchów społecznych C4 - Analiza wybranych przykładów międzynarodowych ruchów społecznych

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Materiały w wersji elektronicznej (pliki PDF) są przekazywane studentom za pośrednictwem poczty elektronicznej.

Kierunek studiów

stosunki międzynarodowe

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Metody aktywizujące: analiza wybranego ruchu społecznego Metody eksponujące: film Metody praktyczne: dyskusja w oparciu o teksty przesłane przez prowadzącego, ćwiczenia praktyczne

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Moduł prowadzony jest z wykorzystaniem tradycyjnych metod kształcenia, jednak z wykorzystaniem urządzeń dydaktycznych znajdujących się w sali dydaktycznej.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem - 15 godzin Praca własna studenta (1- przygotowanie do zajęć, 2- opracowanie case study, 3 - przygotowanie do zaliczenia) - 35 godzin Punkty ECTS: 2

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Student, który rozpoczyna zajęcia z modułu: - ma podstawową wiedzę o społeczeństwie, państwie i prawie; - potrafi wyszukiwać informacje w różnych źródłach i opracowaniach; - ma potrzebę poszerzenia wiedzy o życiu społecznym i przekazywania jej innym; o rozumie znaczenie takiej wiedzy w pracy zawodowej.

Koordynatorzy przedmiotu

Artur Lipiński

Efekty kształcenia

P_W01 - Zna podstawowe kategorie badań ruchów społecznych i wybrane teorie ruchów społecznych (K_W01; K_W02)
P_W02 - Potrafi opisać zależności przyczynowo – skutkowe pomiędzy różnymi czynnikami odpowiedzialnymi za istnienie ruchów społecznych (K_W01; K_W04; K_W08; K_W09)
P_U01 - Potrafi powiązać znane mu przykłady empiryczne z wybranymi problemami teoretycznego wyjaśniania ruchów społecznych (K_U02; K_U02; K_U03; K_U04)
P_U02 - Rozwiązuje problemy związane z wybranymi aspektami badania ruchów społecznych w oparciu o wybraną literaturę przedmiotu oraz źródła (K_U01; K_U04; K_U06; K_U07)
P_K01 - Potrafi rozwiązywać problemy związane z badaniami nad ruchami społecznymi w ramach pracy grupowej (K_K01; K_K03; K_K04)
P_K02 - Ma świadomość dylematów etycznych związanych z badaniami ruchów społecznych (K_K03; K_K04; K_K05; K_K09)

Kryteria oceniania

Metody oceniania formujące: Ćwiczenia praktyczne, obecność
Metody oceniania podsumowujące: Zaliczenie pisemne
Kryteria oceniania:
5,0 znakomita wiedza, bardzo dobrze opanowane umiejętności oraz wykształcone kompetencje personalne i społeczne
4,5 pogłębiona wiedza, dobrze wyuczone umiejętności oraz wykształcone kompetencje personalne i społeczne
4,0 dobra wiedza, dobrze wyuczone umiejętności oraz wykształcone kompetencje personalne i społeczne
3,5 zadowalająca wiedza, wyuczone umiejętności oraz kompetencje personalne i społeczne
3,0 podstawowa wiedza, opanowane najważniejsze umiejętności oraz wykształcone podstawowe kompetencje personalne i społeczne

Literatura

Literatura podstawowa:
1. D. Della Porta, M. Diani, Social Movements. An introduction, Blackwell 2006.
2. Z. W. Munson, The Making of Pro-life Activists. How Social Movement Mobilization Works, Chicago 2008.
3. R. A. Pape, J. K. Feldman, Cutting the fuse: the explosion of global suicide terrorism and how to stop it, Chicago 2010.
4. The social movements reader: cases and concepts, ed. by Jeff Goodwin and James M. Jasper, Wiley 2015.
5. The Blackwell Companion to Social Movements, ed. by D. A. Snow, S.A. Soule, H. Kriesi, Blackwell Publishing 2004.

Literatura uzupełniająca:
1.Self, Identity, and Social Movements, ed. by S. Stryker, T. J. Owens, R. W. White, Minneapolis 2000.
2.The Diffusion of Social Movements. Actors, Mechanisms, and Political Effects, ed. by R. Kolins Givan, K. M. Roberts, S. A. Soule, Cambridge 2010.
3.J. A. Carter, S. Maher and Peter R. Neumann, #Greenbirds: Measuring Importance and Influence in Syrian Foreign Fighter Networks, London 2014.
4. Ch. Tilly, S. Tarrow, Contentious Politics, Oxford 2015.
5.The Consequences of Social Movements, ed. by L. Bosi, M. Giugni, K. Uba, Cambridge 2016.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 14-IES2OCSM11 w USOSweb