Dziennikarskie źródła informacji 14-DPS1ODZI11

TK_1 Charakterystyka pojęcia ,,informacja” (Informacja w historii ludzkości, Rozumienie informacji, Definicje informacji) EK_W1, EK_U1
TK_2 Cechy ,,informacji” (Informacja jako przedmiot transakcji rynkowych, Koncepcja O. Klappa ,,opóźnienia rozumienia informacji”) EK_W2, EK_W3
TK_3 Sposoby określenia ,,wartości informacji” (Selekcja informacji, Framing w mediach) EK_W2, EK_U2
TK_4 Źródła dziennikarskiej informacji i ich rodzaje (Klasyfikacje, Wiarygodność źródeł informacji, Agencje prasowe jako źródła informacji, Instytucje jako źródła informacji, Informatorzy jako źródła informacji, Dokumenty jako źródła informacji, Internet jako źródło informacji) EK_W1, EK_W2, EK_W3, EK_K2
TK_5 Zagrożenia związane z korzystaniem przez dziennikarzy ze źródeł informacji EK_W1, EK_W3, EK_K1, EK_K2
TK_6 Etyczne problemy wynikające z korzystania ze źródeł informacji EK_W2, EK_K2
TK_7 Dezinformacja w mediach EK_W1, EK_W3, EK_K2

Cele kształcenia

Wyrobienie umiejętności interpretowania terminów informacja, dezinformacja Podkreślenie roli świadomości dziennikarzy w zakresie wykorzystania różnorodnych źródeł informacji Przygotowanie studentów do profesjonalne pracy w redakcjach współczesnych mediów Kształtowanie umiejętności korzystania ze źródeł literatury medioznawczej krajowej i zagranicznej oraz komparatystyki tych wydawnictw

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Literatura i inne materiały do zajęć znajdują się w Bibliotece Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwa UAM oraz Bibliotece Głównej UAM. Należy również skorzystać z bezpłatnego dostępu do bazy:  Wirtualnej Biblioteki Nauki http://wbn.edu.pl/ ;  Innych baz z odstępem do czasopism i monografii za pośrednictwem strony internetowej Biblioteki Uniwersyteckiej UAM.

Kierunek studiów

Dziennikarstwo i komunikacja społeczna

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

wykład konwersatoryjny

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

1. Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem – 30h, w tym 30h wykładów. 2. Przygotowanie do zajęć – 10h. 3. Praca z materiałami źródłowymi – 10h. 4. Przygotowanie do egzaminu – 20h. 5. SUMA – 60h. 6. SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU (PRZEDMIOTU) – 2.

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Student potrafi wyszukiwać informacje w różnych źródłach i opracowaniach. Student ma potrzebę poszerzenia wiedzy o życiu społecznym i przekazywania jej innym. Student rozumie znaczenie takiej wiedzy w pracy zawodowej.

Koordynatorzy przedmiotu

Wojciech Adamczyk

Efekty kształcenia

EK_W2 ma wiedzę o metodach i narzędziach, w tym technikach pozyskiwania danych, niezbędnych do właściwego funkcjonowania systemu komunikowania społecznego, a także pozwalających opisywać struktury i instytucje społeczne oraz procesy w nich i między nimi zachodzące, ze szczególnym uwzględnieniem instytucji i organizacji społecznych oraz gospodarczych K_W06
EK_W3 ma pogłębioną wiedzę o organizacjach, instytucjach i ich relacjach z otoczeniem funkcjonujących w obszarze życia społecznego w zakresie studiowanej specjalności K_W14
EK_U2 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów K_U12
EK_U3 posiada umiejętność efektywnego wykorzystania zdobytej wiedzy, z uwzględnieniem umiejętności nabytych podczas zajęć praktycznych w pracy zawodowej i działalności publicznej K_U0
EK_K1 rozumie potrzebę poszerzania i aktualizowania wiedzy, umiejętności i kompetencji przez całe życie K_K01
EK_K2 ma świadomość znaczenia zachowywania się w sposób profesjonalny i etyczny w pracy zawodowej oraz działalności publicznej K_K1

Kryteria oceniania

Metody oceniania formujące: bieżąca ocena aktywności na wykładach,
obecność
Metody oceniania podsumowujące: test (pytania zamknięte)
KRYTERIA OCENIANIA:
5,0 - znakomita wiedza, bardzo dobrze opanowane umiejętności oraz wykształcone kompetencje personalne i społeczne
4,5 - pogłębiona wiedza, dobrze wyuczone umiejętności oraz wykształcone kompetencje personalne i społeczne
4,0 - dobra wiedza, dobrze wyuczone umiejętności oraz wykształcone kompetencje personalne i społeczne
3,5 - zadawalająca wiedza, wyuczone umiejętności oraz kompetencje personalne i społeczne
3,0 - podstawowa wiedza, opanowane najważniejsze umiejętności oraz wykształcone podstawowe kompetencje personalne i społeczne
2,0 - niezadawalająca wiedza, nieopanowane umiejętności oraz niewykształcone kompetencje personalne i społeczne

Literatura

Kunczik M., Zipfel A., Wprowadzenie do nauki o dziennikarstwie i komunikowaniu, Warszawa 2000.

Słownik terminologii dziennikarskiej, pod red. W. Pisarka, Kraków 2006.

Wolny-Zmorzyński K., Kaliszewski A., Furman W., Dziennikarskie źródła informacji, Warszawa 2009.

Stefanowicz B., Informacja, Warszawa 2004.

Gleick J., Informacja, bit, wszechświat, rewolucja, Kraków 2012.

Mikułowski Pomorski J., Informacja i komunikacja. Pojęcia, wzajemne relacje,
Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk-Łódź 1988.
Literatura uzupełniająca Eriksen T.H., Tyrania chwili. Szybko i wolno płynący czas w erze informacji, Warszawa 2003.

Harcup T., Dziennikarstwo - teoria i praktyka, Łódź 2010.

Jabłonowski M., Źródła a media masowe – próba systematyzacji, ,,Studia Medioznawcze” Warszawa 2004.

Mikułowski Pomorski J., Powrót do informacji, ,,Zeszyty Prasoznawcze” 1984, nr 2.

Mikułowski Pomorski J., Informacja a ,,informacja” w komunikowaniu, ,,Zeszyty Prasoznawcze” 1986, nr 4.

Kaźmierczak W., Dziennikarstwo agencyjne w teorii i praktyce, Warszawa 2011.

Garlicki B., Selekcja informacji w dziennikarstwie, Kraków 1981.

Borkowski R., Informacyjne agencje prasowe, Kraków 1976.

Dyczewski L. (red.), Jaka informacja?, Lublin-Warszawa 2009.

Allan S., Kultura newsów, Kraków 2006.

Jabłoński W., Kreowanie informacji. Media relations, Warszawa 2006.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 14-DPS1ODZI11 w USOSweb