Metodyka edukacji matematycznej 13-PXL4AMEM22

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:

1. wykorzystać znajomość studiowanej dyscypliny w zakresie kształcenia matematycznego dzieci w przedszkolu i klasach I-III,
2. dokonać wyboru i selekcji wiedzy przedmiotu do potrzeb kształcenia matematycznego dzieci w przedszkolu i klasach I-III,
3. systematycznie pogłębiać i uaktualniać swoją wiedzę z dziedziny teorii matematyki w edukacji elementarnej.
4. tworzyć projekty dydaktyczne (plany metodyczne)- projektuje zajęcia matematyczne dobierając odpowiednie metody i formy pracy w edukacji matematycznej w przedszkolu i klasach
I-III szkoły podstawowej,
5 obserwować, dokumentować, prowadzić samodzielne zajęcia dydaktyczne w zakresie edukacji matematycznej,
6.rozwiązywać i samodzielnie tworzyć zadania standardowe i niestandardowe dla dzieci w młodszym wieku szkolnym .

F- dyskusja, obserwacja studenta i analiza jego wypowiedzi
S-ocena wykonanych zadań, aktywności studenta,
kolokwium pisemne

 Bobiński Z., Nodzyński P., Uscki M, Uczymy się myśleć nieszablonowo, Toruń 2003
 Bobiński Z., Nodzyński P., Uscki M, Uczymy się myśleć poprzez rozrywkę, Toruń 2004
 Cackowska M., Rozwiązywanie zadań tekstowych w klasach I-III., Warszawa 1990.
 Gruszczyk-Kolczyńska E., Dlaczego dzieci nie potrafią uczyć się matematyki, Warszawa 1989
 Gruszczyk-Kolczyńska E., Dziecięca matematyka, Warszawa 1999
 Grzesiak J., Konstruowanie i dobór zadań matematycznych w klasach początkowych, Koszalin 1994
 Klus-Stańska D., Kalinowska A., Rozwijanie myślenia matematycznego młodszych uczniów, Warszawa 2004
 Knysza T., Matematyka a zdrowie, Opole 2001
 Nowik J., Kształcenie matematyczne w edukacji wczesnoszkolnej, Opole 2010
 Makowska K, Praca z uczniem zdolnym i słabym na matematyce, Kielce 2010
 Sawicki T., Reclik R., Nowik J., Matematyka. To nauczyciel klas początkowych wiedzieć powinien, Opole 1997
 Siwek H., Dydaktyka matematyki. Teoria i zastosowania w matematyce szkolnej, Warszawa 2005
 Stucki E., Metodyka nauczania matematyki w klasach niższych., Część I,II,III, Bydgoszcz 1998
 Węglińska M., Jak przygotować się do lekcji, Kraków 2005
 Wilgocka -Okoń B., Gotowość szkolna dzieci sześcioletnich, Warszawa 2003

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 13-PXL4AMEM22 w USOSweb