Patologie społeczne 13-PAS-36

Formułować zdobywaną wiedzę dotyczącą najczęściej występujących zjawisk patologii społecznej
Rozpoznać mechanizmy powstawania zjawisk patologii i dewiacji społecznej.
Zaproponować metody przeciwdziałania zjawiskom patologii oraz wymienić podstawowe instytucje pomocowe.
Kreatywnie nakreślać podstawowe problemy społeczne o charakterze patologicznym i ich przejawy (symptomatologia).
Nakreślać, wyszukiwać i zaprezentować determinanty (etiologia) patologii społecznych
Zorganizować i monitorować sposoby i metody przeciwdziałania (profilaktyka) zjawiskom patologii społecznych
Potrafi poruszane zagadnienia rozpoznawać, uwrażliwić i ukształtować samodzielne myślenie i umożliwić mu wyciąganie własnych wniosków.
Podejmuje interwencję w razie rozpoznania patologii w instytucji, w której działa i pracuje.

Nie akceptuje przejawów patologii i dąży do ich minimalizowania zarówno w Polsce jak i w Unii Europejskiej

Zna instytucjonalne przejawy patologii społecznej spowodowane dysfunkcją władzy ustawodawczej i wykonawczej oraz rozumie ich konsekwencji dla jakości życia osób dotkniętych podmiotowymi kwestiami socjalnymi.

PAS_01 - Formułuje zdobywaną wiedzę dotyczącą najczęściej występujących zjawisk patologii społecznej
 student charakteryzuje najważniejsze i koncepcje.
 student definiuje wszystkie podstawowe pojęcia i założenia koncepcji
 student zna podstawowe pojęcia z zakresu patologii społecznych

PAS_02 - Rozpoznaje mechanizmy powstawania zjawisk patologii i dewiacji społecznej.

 student rozróżnia najważniejsze formy patologii społecznej
 student charakteryzuje kilka z podstawowych pojęć i koncepcji. Nie zna interwencji
 adekwatnie i profesjonalnie używa języka opisu i wyjaśniania patologicznych zachowań.

PAS_03 - Proponuje metody przeciwdziałania zjawiskom patologii oraz wymienia podstawowe instytucje pomocowe.

 proponuje adekwatne formy pomocy i prewencji. Uwzględnia ich formy ich formy i poziomy
 prezentuje postawę rozumiejącą, nacechowaną szacunkiem i empatią . Nie zawsze uwzględnia złożoność uwarunkowań zachowania
 analizuje aktualne rozmiary patologii w Polsce w odniesieniu do czynników społeczno-kulturowych oraz ekonomicznych
 rozumie mechanizmy powstawania różnych form zjawiskowych patologii w ujęciu socjologicznym i jednostkowym,
PAS_04 - Kreatywnie nakreślać podstawowe problemy społeczne o charakterze patologicznym i ich przejawy (symptomatologia)
 zna dostępne formy i metody pomocy osobom doświadczających problemów związanych z obszarem patologii społecznej
 analizuje prawidłowości życia społecznego w obszarze różnorodnych problemów społecznych oraz przygotowuje do praktycznego wykorzystania wiedzy w kontekście działań na rzecz przeciwdziałania patologiom społecznym (społecznemu złu)
PAS_05 - Nakreśla, wyszukuje i prezentuje determinanty (etiologia) patologii społecznych
 uwzględnia w procesie postępowania terapeutycznego subiektywne potrzeby i oczekiwania pacjenta wynikające z uwarunkowań społeczno-kulturowych
 Omawia mechanizmy i zjawiska związane z zachowaniami agresywnymi
PAS_06 - potrafi zorganizować i monitorować sposoby i metody przeciwdziałania (profilaktyka) zjawiskom patologii społecznych
 Zna procedurę zastosowania podstawowych technik ułatwiających radzenie sobie ze złością, wysokim pobudzeniem i agresją
 Umie skonstruować i przeprowadzić warsztaty mające na celu zwiększanie umiejętności radzenia obie z zachowaniami agresywnymi
 Umie zastosować techniki ułatwiające kontrolę własnych emocji
PAS_07 - Potrafi poruszane zagadnienia rozpoznawać, uwrażliwić i ukształtować samodzielne myślenie i umożliwić mu wyciąganie własnych wniosków
 umie zastosować techniki ułatwiające radzenie sobie z agresją
 omawia mechanizmy i zjawiska związane z zachowaniami agresywnymi
 ukazuje złożoności i alternatywnych modeli wyjaśniania mechanizmów zachowań patologicznych
PAS_08 - Podejmuje interwencję w razie rozpoznania patologii w instytucji, w której działa i pracuje
 zna podstawowe modele i metody terapii oraz metody pracy z osobami przejawiającymi zachowania o charakterze patologii społecznej, także z ich rodzinami
 omawia wpływ zachowań patologicznych na funkcjonowanie jednostki, sytemu rodzinnego i funkcjonowanie innych grup społecznych
 posiada wiedzę na temat profilaktyki zachowań o charakterze patologii społecznej
 kształtuje umiejętności związane z prowadzeniem działań pomocowych i profilaktycznych
PAS_09 - Nie akceptuje przejawów patologii i dąży do ich minimalizowania zarówno w Polsce jak i w Unii Europejskiej
 Omawia różne podejścia do zjawisk patologii zachowań społecznych oraz zapoznaje z rodzajami norm wykorzystywanych
 Umie skonstruować i przeprowadzić warsztaty mające na celu zwiększanie umiejętności radzenia obie z zachowaniami agresywnymi
PAS_10 - Zna instytucjonalne przejawy patologii społecznej spowodowane dysfunkcją władzy ustawodawczej i wykonawczej oraz rozumie ich konsekwencji dla jakości życia osób dotkniętych podmiotowymi kwestiami socjalnymi.
 ma podstawową wiedzę z zakresu zachowań i zjawisk patologicznych zachodzących w administracji publicznej.
 wskazuje obiektywnie nieprawidłowe lub naruszające normy prawne zachowań i zjawisk, a także przyczyn ich powstawania oraz czynników stymulujących te zachowania i zjawiska.
 student zna podstawowe formy zjawisk patologicznych w administracji oraz środki w zakresie przeciwdziałania.
 umiejętnie identyfikuje negatywne zjawiska oraz skutecznie im zapobiegania

Jędrzejko M.(red), Patologie społeczne. Warszawa 2006 .
Pospiszyl I., Patologie społeczne, PWN, Warszawa 2008.
Bożejewicz M., Jędrzejko M. (red); Narkotyki i narkomania. Warszawa 2007.
Jarosz M., Władza, przywileje, korupcja. Warszawa 2004
Jarosz M., Wykluczeni. Warszawa 2008.
Albanski L., Wybrane zagadnienia z patologii społecznej, Jelenia Góra 2010
Kozak S., Patologie wśród dzieci i młodzieży. Leczenie i profilaktyka, 2007
Jędrzejko M.,(red.), Prostytucja jako problem społeczny, moralny i zdrowotny. Pułtusk 2006.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 13-PAS-36 w USOSweb