Fortepian 13-MSM3GFRT34

1. Student rozwija umiejętność posługiwania się różnymi rodzajami artykulacji;
2. Rozwija umiejętność kształtowania barwy dźwięku;
3. Doskonali zależności pomiędzy barwą dźwięku, artykulacją a stylem;
4. Doskonali pamięć muzyczną;
5. Doskonali umiejętność prawidłowej pedalizacji i związanej z tym zróżnicowanej barwy dźwięku;
6. Kształtuje nawyk systematycznej pracy na instrumencie;
7. Poznaje różne formy muzyczne na przykładzie wykonywanych utworów;
8. Podejmuje próby samodzielnego opracowania utworów.

Cele kształcenia

1. Przygotowanie studenta do posługiwania się fortepianem, jako podstawowym medium w przyszłej pracy zawodowej, 2. Rozwijanie - w toku praktyki wykonawczej - umiejętności mających wpływ na interpretację utworu muzycznego, 3. Rozwijanie wrażliwości muzycznej poprzez praktyczne poznanie literatury fortepianowej, 4. Wykształcenie absolwenta zdolnego podjąć zadania zawodowe zgodnie z kierunkiem kształcenia, 5. Przygotowanie studenta do współpracy z innymi instrumentalistami bądź zespołami wokalnymi.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

E. Altberg – Studium gry polifonicznej W. Chmielowska – Z zagadnień nauczania gry na fortepianie A. Foldes – ABC pianisty H. Neuhaus – Sztuka pianistyczna M. Niemira – Jak zdobyć, rozwijać i utrzymać technikę pianistyczną W. K. Olszewski – Podstawy harmonii we współczesnej muzyce jazzowej i rozrywkowej W. K. Olszewski – Sztuka improwizacji jazzowej G. Sandor – O grze na fortepianie. Gest, dźwięk i wyraz Cz. Sielużycki – Ręka pianisty

Kierunek studiów

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Gra na instrumencie – analiza, dyskusja oraz praktyczna prezentacja omawianych utworów i problemów wykonawczych.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Punkty ECTS - 3

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Student powinien wykazać się znajomością zasad muzyki oraz dobrą techniką gry na fortepianie.

Koordynatorzy przedmiotu

Robert Adamczak

Efekty kształcenia

- student wykazuje dużą znajomość literatury fortepianowej - ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę dotyczącą stylów i gatunków muzycznych charakterystycznych dla muzyki rozrywkowej;
- posiada znajomość wzorców tworzenia akompaniamentu fortepianowego oraz improwizacji;
- posiada wszechstronnie rozwiniętą osobowość artystyczną zdolną do tworzenia, realizowania i wyrażania własnych koncepcji artystycznych na gruncie muzyki fortepianowej;
- posiada zdolność rozwijania techniki gry na fortepianie, przydatnej do kreowania i realizowania własnych pomysłów artystycznych;
- potrafi w sposób przekonujący, płynny i wierny przekazać publiczności idee prezentowanych utworów fortepianowych;
- posiada umiejętność selekcji i doboru metod i procedur potrzebnych do realizacji zadań związanych z różnymi sferami działalności pedagogicznej i artystycznej.

Kryteria oceniania

Kryteria oceniania:
5.0 – znakomite umiejętności manualne, znakomicie zrealizowany i wykonany program, świetna wiedza ogólnomuzyczna;
4.5 – bardzo dobre umiejętności manualne, bardzo dobrze zrealizowany i wykonany program, bardzo dobra wiedza ogólnomuzyczna;
4.0 – dobre umiejętności manualne, dobrze zrealizowany i wykonany program, dobra wiedza ogólnomuzyczna;
3.5 – zadowalające umiejętności manualne i wiedza ogólnomuzyczna, zrealizowanie i wykonanie programu z niedociągnięciami;
3.0 – zadowalające umiejętności manualne i wiedza ogólnomuzyczna, zrealizowanie i wykonanie programu z dużymi niedociągnięciami;
2.0 – niezadowalające umiejętności i wiedza ogólnomuzyczna oraz niezrealizowanie programu.

Literatura

1. J. Aebersold – Szkoła jazzu
2. F. Booth – 100 Piano Solos
3. D. Brubeck – Utwory jazzowe na fortepian
4. K. Dębski – Workoholic. Utwory jazzowe
5. Duety jazzowe na fortepian
6. E. Garner – Utwory jazzowe na fortepian
7. G. Martin – Boogie and blues for piano
8. O. Peterson – Utwory na fortepian
9. Standardy bluesowe
10. The Definitive – Jazz Collection
11. The Real Book – standardy jazzowe

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 13-MSM3GFRT34 w USOSweb